绩效考核方案12932.docVIP

广元市第一职业技术学校 绩效考核实施方案 （讨论稿） 为进一步加强我校教育教学管理，提高办学质量和效益，促进我校灾后重建可持续发展，经学校行政研究，教代会讨论，特制定《广元市第一职业技术学校绩效考核方案》如下： 一、绩效考核组织机构及成员 绩效考核领导小组 组 长：薛茂显 副组长：申宗俊 黄开明 组 员：杨平 陈仕杭 杨建民 周璞 罗克义 谭勇 陈宏 许宏达 宋爽 及各教研组长 二、考核原则 1、以人为本，注重实绩； 2、客观公正，简便易行； 3、多劳多得，优绩优酬； 4、激励先进，促进发展。 三、考核对象 全校在编在岗的教职工，包括学校行政人员、教师、一般管理人员和工勤人员。 四、考核内容 绩效考核内容包括“量”和“质”两个方面的考核。量即是工量，指教职工一年内完成工作量的多少；质即是质量，指工作完成的质量和成效，包括教职工履行法定职责、岗位职责和完成工作任务情况，主要从德、能、勤、绩四个方面进行考核。班主任工作重点考核班级管理、活动开展、班级成果等。 （一）工量考核内容 按照学校总课时量除以任课教师总人数为平均课时量，平均课时量因班额和总课时量的变化，每月平均课时量有所变化，按一年十个月每月统计一次。语文、数学、英语和专业课每节按系数为0.1的课时量折算，政治、体育、书法、普通话等学科每节按系数为0.09的课时量折算。处室人员按周课时量折算5课时，教研组长、功能室管理员按周课时量折算2课时，另外会计、出纳按平均课时量折算工量，其他未任课的处室人员和一般管理人员按平均课时量的70%折算工量。学校行政管理工作、班主任工作、早晚自习、超课时、补课及加班不纳入工量计算。该折算工作量为教职工工量考核提供重要依据。 （二）质量考核内容 　 1、教师绩效考核“质”的主要内容包括履行教师法、教育法、职业教育法等法律法规规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务情况。 （1）教育教学工作主要考核教师从事教育教学及研究、教师专业发展情况，并重点考核教师教学工作量、教学准备、教学实施、教学效果，以及组织课外实践活动和参与教学管理的情况； （2）师德主要考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》等法律法规及规定情况，特别是爱岗敬业、为人师表、关爱学生的情况； （3）德育工作重点考核教师结合所教学科特点，在课堂教学中实施德育教育的情况。 2、学校行政领导绩效考核“质”的内容主要包括履行岗位职能职责、管理理念、水平和能力、工作落实及工作效果等情况。 3、其他教职工（包括一般管理人员、工勤人员）绩效考核“质”的内容是：履行学校规定的岗位职责和完成工作任务情况，包括服务教学、服务师生等方面的实绩。 （三）班主任工作考核内容包括班主任到岗情况、班级管理、班级组织、班级活动、班级教育、班级成果、组织开展学生评价等。 五、考核办法及结果运用 绩效考核按每年年终由绩效考核领导小组对考核对象在本年度履职情况进行分类考核，采用先自评后集中测评相结合。量考核绩效工资占奖励性绩效工资的85%的70%；质考核绩效工资占奖励性绩效工资的85%的30%；学校行政管理年终目标考核和班主任工作考核占奖励性绩效工资的15%，分别由教育主管部门和学校单列考核。 1、量考核：任课教师工量为全年所担任课时量的总和，平均总课时量为学校全年总课时量除以任课教师总人数，其他教职工工量按照教师平均课时量为基础进行折算。教职工个人所得量考核绩效工资换算为： 量考核绩效工资=绩效工资总额×30%×85%×70%÷全年课时总量×个人全年课时总数 2、质考核：按教职工的德、能、勤、绩四个方面进行量化评分，各项工作情况基础总分为100分，按照以下“第六项 质考核细则”逐一对照核实，所得分数之和为考核对象质考核总得分，本年度个人质考核绩效工资换算为： 质考核绩效工资=绩效工资总额×30%×85%×30%÷全校考核对象总得分之和×考核对象得分 3、教职工本年度奖励性绩效工资为： 奖励性绩效工资=量考核绩效工资﹢质考核绩效工资 4、班主任工作进行单列考核，班主任个人奖励性绩效工资为： 班主任奖励性绩效工资=绩效工资总额×30%×15%×50%÷班主任考核总得分之和×班主任个人得分 六、质考核细则 教职工“质”考核分德、能、勤、绩四项，各项考核基本总分为100分；班主任工作考核分到位情况，班级管理、组织、活动、教育、成果和学生综合评价，各项基本总分为100分。加分不封顶，扣分最多为100分，没有加分扣分的得基本分。 （一）任课教师考核细则 1、政治思想和职业道德（基本10分） （1）遵守国家法律法规和学校的各项规章制度，积极支持学校各项教研教改，服从安排，按原则办事。有违规违纪情况并造成较严重后果的，经查实，一次扣3分； （2）讲求团队精神，注重团结协作，不拉帮结派，假公济