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海阳路小学2013—2014学年度第一学期 综合实践活动学生成长记录袋 我们的班级： 我们的小组 我们的口号： 我们的指导教师： 我们研究的主题是： 我们提出的感兴趣问题有： 经过筛选合并，我们喜欢的小课题有： 课题名称 及研究的具体内容 班 级 成 员 准备聘请的指导教师 研究途径 □上网查资料 □看书查资料 □观察 □实验操作 □请教 □调查 □采访 □其它 活动基本过程 及时间安排 具体分工 预计活动需要提供的帮助 预计解决的问题 预计成果形式? 来制定一下主题研究方案吧！ 活动过程记录 时间 主题 指导老师 活 动 过 程 活 动 反 馈 综合实践活动学习成果评价表 小课题名称 指导老师 课题组成员 A.成果质量 成果表现形式 多样 一般 单调 材料搜集情况 合理 一般 不合理 成果可信度 清晰 一般 模糊 成果实际水平 好 一般 较差 B.成果答辩 1、陈述(10分钟,阐述课题的实施过程、主要成果、主要收获) 条理 清楚 一般 不清楚 成果展示 好 较好 一般 语态、仪态 好 较好 一般 时间运用 合理 一般 较差 2、回答问题(5分钟) 应答能力 告 较高 一般 正确性 好 较好 一般 小组合作性 好 较好 一般 时间运用 合理 一般 较差 成果评审成绩(分五个等级): 成果质量成绩: Ａ（100） Ｂ（90）Ｃ（80）Ｄ（70）Ｅ（60） 答辩表现成绩: Ａ（100） Ｂ（90）Ｃ（80）Ｄ（70）Ｅ（60） 小课题成果综合评价: 评审人(签名) 年 月 日 本学期综合实践活动总结 班级： 小组： 组长：