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- 2017-07-01 发布于江西
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课件制作基本功
* 课程的开发不是做幻灯片那样简单,前前后后需要考虑的很多,幻灯片制作只是其中一个具体实施。我们来看一下课件开发步骤:根据培训需求培训的目标确定培训主题,在这个基础上收集素材,素材是为课件制作打基础的,我们要保证我们收集的素材是为主题服务的,是形式多样化的。然后是课件的制作,具体方法和注意事项可以参照以前培训过的课件,课件做出来后要完成讲义,输出完整的课件包,最后是预先演练,通过演练对课件进行改善。 * * 提示:利于讲师把握培训节奏 承接:帮助学员梳理学习框架 调动:调动学员视觉感知功能 沉淀:积累讲师丰富知识技能 * * 前面说了优秀课件的特点,现在就跟大家来说一下我们的课件应该怎么去制作。 * * 课件制作基本功 二、课件的作用及制作原则 一、课程开发步骤 三、优秀课件的特点 四、课件的制作 六、注意事项 五、文字的要求 课件制作基本功 培训的目的需求与供给 理论、案例…… 素材搜集 课件的制作 事先刻意 现场自然 预先的演练 基本讲义 板书详稿 电子文档 讲义的制作 主体的把握 分五个步骤 课件作用: 提示 承接 调动 沉淀 课件的作用及制作原则 制作原则: 适用性 再创型 前瞻性 结构性 课件制作基本功 课件制作基本功 目标明确,主题鲜明 内容具有独创性和适用性 条理清晰,逻辑关系简明 优秀课件的特点 形式恰当,有自己的风格 课件的制作 ★一定要有目录 ★最好还要附上所用 时间 ★标题要简洁,字数 在8个字以内,尽量 不要超过12个字 ★主体内容以简洁、清晰、明了为主 ★每页内容不超过10行 ★每页层级划分不超过3 级,第三级内容必须在同一页中完整表达; 清楚制作人或讲师、课程用时和要达到的目的等。 用一句简单的格言或激励语(和幻灯内容有相关性)结束课程;感谢语也可。 课件制作基本功 课件制作基本功 能用图的不用表 能用表的不用字 图表运用 简单 重点标识 字体/字号 文字的要求 图表运用 课件制作基本功 能够看懂即可,不要写多余的字; 不要使用长句,短句才容易理解和记忆。 K I S S 图表运用 重点标识 字体/字号 文字的要求 简单 课件制作基本功 用粗体、斜体或其他颜色等标识重点以示强调。 图表运用 字体/字号 文字的要求 重点标识 简单 课件制作基本功 字体要求: 尽量使用颜色较重笔体较粗的字体; 尽量使用1种字体,最多不超过3种。 图表运用 简单 重点标识 文字的要求 字体/字号 课件制作基本功 字号要求: *一般情况下,正文主标题字号大小为40 *第一级内容字号大小为32 *第二级内容字号大小为28 *第三级内容字号大小为24 *字号大小和选择的字体也有关系 图表运用 简单 重点标识 文字的要求 字体/字号 * 课程的开发不是做幻灯片那样简单,前前后后需要考虑的很多,幻灯片制作只是其中一个具体实施。我们来看一下课件开发步骤:根据培训需求培训的目标确定培训主题,在这个基础上收集素材,素材是为课件制作打基础的,我们要保证我们收集的素材是为主题服务的,是形式多样化的。然后是课件的制作,具体方法和注意事项可以参照以前培训过的课件,课件做出来后要完成讲义,输出完整的课件包,最后是预先演练,通过演练对课件进行改善。 * * 提示:利于讲师把握培训节奏 承接:帮助学员梳理学习框架 调动:调动学员视觉感知功能 沉淀:积累讲师丰富知识技能 * * 前面说了优秀课件的特点,现在就跟大家来说一下我们的课件应该怎么去制作。 * * * *
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