第十章第3节建设社会主义生态文明的战略举措研究.ppt

商洛职业技术学院 四、加强生态文明制度建设 1.建立生态文明的评价体系 商洛职业技术学院 四、加强生态文明制度建设 2.建立国土空间开发保护制度 商洛职业技术学院 四、加强生态文明制度建设 3.建立资源有偿使用制度和生态补偿制度 商洛职业技术学院 四、加强生态文明制度建设 4.建立排污权交易制度 商洛职业技术学院 四、加强生态文明制度建设 5.建立生态环境保护责任追究和环境损害赔偿制度 商洛职业技术学院 商洛职业技术学院 1. 十八大报告中关于国家推进生态文明建设方面有什么战略举措和具体部署？ 2. 作为当代大学生，你将以何种实际行动响应党的号召，忠实践行生态文明建设，美丽中国建设贡献一份力量？ 作业： 谢谢大家！ 商洛职业技术学院 航天器上的太阳能电板 太阳能汽车 上海世博会主体建筑屋顶上的太阳能装置 ? （2）核能的开发利用 目前世界核电站的状况 经过50多年的发展，核电已成为30多个国家能源组成中不可或缺的部分。全世界正在运行的核动力堆已超过440座，总装机容量超过387千兆瓦，其中法国核电占其国内总电力的74.6%，比利时56.8%，韩国44.7%，瑞典39%，日本33.8%，德国30.6%，英国22%，美国20%，俄罗斯16%， 而中国仅为1.1%。 商洛职业技术学院 秦山一期核电站 广东大亚湾核电站 商洛职业技术学院 （3）风能的开发利用 风能是利用空气强烈的流动而形成的动能。严格说来，他是间接形式的太阳能，占到达地面太阳能的2%左右。虽然百分比不大，但绝对量可观，相当于10300亿吨煤蕴藏的能量。 风能的利用分两种： ① 风能的动力利用。利用风力作为动力，直接带动各类机械系统。例如，风帆； ②风能的发电利用。利用风力带动发电机发电。例如,风力发电机。风力发电机的优点是明显的：成本低，污染少；但是缺点也是明显的：风力不稳定，受季节性影响大，储存与传输难等。 风力电站 德国人斯特凡·雷吉在风筝身上得到灵感，创新了一项节能技术。他创办天帆公司，将一只体积庞大、状如降落伞的风筝打造成空中风帆，在风力推动下牵引着船向前航行。这种新型“智能”大风筝面积有160平方米，可以让安装该系统的轮船降低燃料消耗15%到20%以上。 （4）海洋能的开发利用 海洋能包括潮汐能、波浪能、海流能和海水温差能。 海洋潮汐能来源于月亮与太阳对地球海水的的吸引力以及地球的自转引起海水会周期性地作有节奏的垂直涨落的现象。据统计，全球海洋潮汐能的储藏量在27亿千瓦左右。 中国是世界上建造潮汐电站最多的国家，在50年代至7O年代先后建造了近50座潮汐电站，但据80年代初的统计，只有8个电站仍正常运行发电。江厦电站是中国最大的潮汐电站，目前已正常运行近20年，但未能达到原设计的发电水平。 （5）地热能的开发利用 地球是一个巨大的热库，通过火山爆发和温泉等途径将内部的热量 ——地热能不断地输送到地面。据估计，每年输送到地面的热能相当于燃烧370亿吨煤释放的能量，数量相当惊人。 若严格的区分的话，地热能又分为地 下热岩地热能与地下热液地热能两种。 目前开发的大多是地下热液地热能。地热能既可以直接的地热供暖，也可以地热发电，例如，我国西藏的“羊八井”电站。 我国的地热资源比较丰富，主要分布在西藏、云南与台湾等地。我国每年直接利用的地热资源量居世界首位。 1970年，我国建成国内第一座地热电站，成为世界上第七个通过地热发电的国家。 地热在可再生能源的排序中位列太阳能、风能、水能和生物质能之后，但其在节能减排方面的作用丝毫不落下风。 我国大陆3000米—1万米深处干热岩资源总计相当于860万亿吨标准煤；若能采出2%，相当于我国2010年全国一次性能耗总量的5300倍。 西藏“羊八井”地热电站 云南腾冲地热资源 （6）生物物质发电 丹麦是世界上第一个研究开发生物质 发电的国家。1973年的石油危机促使需 要依靠大量石油进口的丹麦进行生物质 发电的研发工作。在政府大力扶持下， 很快地在1987年丹麦建立了世界上第一 个秸秆生物燃烧发电厂。到目前为止， 丹麦已经有130多家秸秆发电厂。 我国是个农业大国，有着丰富的秸秆。 我国首个利用甘蔗叶进行直燃发电项目日前在广西壮族自治区柳城县正式投产。这个年发电量约１．８亿千瓦时的电厂与同等火电厂相比，一年可减少二氧化碳排放量约１０万吨、二氧化硫排放量约６００吨、烟尘排放量约４００吨。