三上陶罐和铁罐.pptVIP

回顾课文 快速浏览第一到第九自然段，用“▲”标出描写铁罐说话的段落。用“Δ”标出描写陶罐说话的段落。 国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。　　“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。　　“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。　　“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。　　“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”　　“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”　　“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!”　　“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”　　陶罐不再理会铁罐。 ▲ ▲ ▲ ▲ Δ Δ Δ 和小组的同学一起，分角色读第一到第九自然段。力求读准字音、读通句子。读出人物的不同语气。 读了1—9自然段，我发现这几个自然段在围绕（ ）这个中心意思写人物的对话。 铁罐奚落陶罐 国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。 （1）快速地自由读铁罐说陶罐的句子，从这些句子中，我知道了“奚落”的意思是（ ），还知道铁罐“奚落”陶罐的原因是： （ ）。 用难听的话说别人。 瞧不起陶罐，认为陶罐懦弱 （2）再次快速默读铁罐说陶罐的句子，在提示语里描写铁罐说话时神态的词有（ ）、（ ）、（ ），从这几个词也能感受到铁罐在（ ）陶罐。 傲慢 轻蔑 恼怒 奚落 （3）齐读铁罐说的话，我发现用得最多的标点符号是（ ），从标点里也能感受到铁罐在（ ）陶罐。 “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。 “我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。 “我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” （3）齐读铁罐说的话，我发现用得最多的标点符号是（ ），从标点里也能感受到铁罐在（ ）陶罐。 ！ 奚落 “你敢碰我吗? 陶罐子！”铁罐问。 “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。 “提示语” “你敢碰我吗? 陶罐子！”铁罐笑嘻嘻地问。 “你敢碰我吗? 陶罐子。”铁罐慢吞吞地问。 “你敢碰我吗? 陶罐子！”铁罐凶狠狠地问。 “你敢碰我吗? 陶罐子。”铁罐轻轻地问。 在提示语中，加入恰当的表示神态的词语，可以使句子更生动，表达的意思更明确。 委屈地说 讨好地说 生气地说 难过地说 伤心地说 温柔地说 红着脸说 板着脸说 平和地说 平静地说 恶狠狠地说 凶巴巴地说 信心满满地说 …… 大叫着 给句子的提示语 加上表示神态的词语 “何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!”　　 “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” “何必这样说呢？”陶罐（ ）说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!”　　 “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐（ ）说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 夜深了，狼堡四周静悄悄的，只听见蛐蛐在尽情地歌唱……灰太狼拿着一把草药，打开大门。一个平底锅旋转着向他飞来，“哐当”一声，重重地打在灰太狼的身上。“哎哟”一声，灰太狼就跌到在了地上。