夯实基础、提升能力,以不变应万变—诸城市实验中学周红概要1.pptx

诸城市实验中学 周红;一、2016年全国新课标文综卷的简析 二、学生学科能力的培养 三、习题选择的重要性;一、2016新课标文综卷简析;（二）探究式问题环环相扣;以茉莉花种植发展为切入点;（三）答案表述逻辑严谨，思路清晰;（四）知识抽样考查明显。;（五）区域地理和人文地理比重加大。 ;;（六）新知识增多，信息量增大;【2016年新课标卷1.7—9】贝壳堤由死亡的贝类生物在海岸带堆积而成，在沿海地区经常分布着多条贝壳堤，标志着海岸线位置的变化，图1示意渤海湾沿岸某地区贝壳堤的分布。据此完成7-9题。 ;（七）知识考查明确，能力要求更高;（八）信息载体和问题设置上的变化;二、学科能力的培养;高三学生;（一）狠抓知识掌握不放松;3.加大知识点的深度挖掘。高考中知识点的考查总有一些是我们意想不到但又合情合理的答案。如热量比较，我们通常的答案就是A比B地区热量充足或不足，没有进一步的解释和思考。但是今年却出现了另一个方面的答案：横县出现高温时间比浙江和江苏长，从而利于茉莉花的生长。这里面就不再是单纯的热量数字大小比较，还有其时间的变化。 4.注重课外知识的积累。对于新的概念和事情，教师在讲解中要注重浅显易懂，从而逐步引导学生能够自主掌握，同时平常要注重生活常识的灌输。;（二）获取和解读信息的能力;②课堂练习讲解中要注重将答案中的信息与材料中的信息进行对接，从而让学生明确根据设问需要有哪些关键信息的获取； ;2.始终贯彻信息解读能力的培养 ①常见地理信息的解读：如政府、发展历史、等高线图等； ②设计课堂环节，由学生找出材料中的信息，并进行解读； ④对题目进行变式练习，即材料不变但考查思路和信息的应用会有所变化，让学生对信息的解读更加全面。;【2013年全国新课标】37.（24分）阅读图文资料，完成下列要求。 维多利亚湖是世界第二大淡水湖，湖面海拔1134米，鱼类资源丰富。尼罗河鲈鱼是体型最大的淡水鱼之一，属肉食性鱼，原产于尼罗河、刚果河等非洲河流中。20世纪50年代，尼罗河鲈鱼被引入维多利亚湖，并迅速繁殖。该湖的尼罗河鲈鱼经捕捞、加工后多销往欧洲，成为昂贵的美食。 （1）分析阻碍尼罗河鲈鱼游入维多利亚湖的自然原因。 （2）分析尼罗河鲈鱼在维多利亚湖迅速繁殖的自然条件。 （3）分析尼罗河鲈鱼迅速繁殖对维多利亚湖鱼类资源及捕捞业的影 响。 （4）说明尼罗河鲈鱼引进对维多利亚湖沿岸地区经济发展的贡献。 ;（三）审题能力的培养;（四）答案组织能力的培养;1.平时做题考试化，严格掌控时间。根据文综的分值和时间，每2分就需要1分钟的时间，当然这是平均计算。这就是说对于地理11个选择和3个综合题时间在控制在50分钟之内，如果再一步计算那么11个选择题就需要控制在15分钟之内，才能完成后面综合题的读题、审题和作答。这种能力不是说一下子就可以形成的，这就需要在平时练习中，限时训练要始终坚持。； 2.日常学习规范化。学生卷面书写规范和语言表达规范不是一朝一夕就能够完成的。这至始至终的贯彻在整个学习过程当中。尤其综合题，在书写要求上不要太随意。有条件的化，可以设置答题纸。;三、习题选择的重要性;①试题的设问要明确，选择题的答案更加要准确唯一； ②试题材料可文字可图，文字可长也可短； ③图文材料一定要准确，且对作答指示性强； ④综合题的答案一定要进行依据全国新课??卷进行重新整理； ⑤一些新材料、新设问也可以适当选择，旨在拓宽学生的思路。;结语