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教 案 课程名称： 汽车使用与日常养护 课 题： 排除汽车发动机的简单故障 主讲教师： 学 校： 日 期： 　　　　　　　　　　 教学 对象 汽车运用与维修专业学生 授课日期 使用 教材 《汽车使用与日常养护》 出版单位 高等教育出版社 课 题 项目五 活动2 排除汽车发动机的简单故障 计划学时 4 教 学 目 标 知 识 技 能 态 度 认识发动机一些常见故障现象，知道其原因。 能正确判断和排除发动机的简单故障 善于分析，敢于动手的学习态度。 简析目标设定依据 根据项目活动知识目标所需要达到的要求。 教 学 要 求 知识＆技能 重点 难点 目　标　达　成　度 识记 理解 应用 分析 综合 1.认识发动机一些常见故障现象，并知道产生这些故障的原因。 √ √ 2.能正确判断和排除发动机简单故障。 √ √ 教学 场景 设计 1.教室讲授本节课程的知识内容。 2.实训室现场。 教学资源 发动机台架或整车 教学 活动 流程 教学步骤与内容 教学组织形式 教学方法 达成目标 课题引入： 发动机不能正常起动的原因？ 实训室集中讲解 试问法 引起学生对本次课程的兴趣。 活动2 排除汽车发动机的简单故障 故障1 汽车起动机无法正常旋转，导致发动机无法起动 1．现象和诊断 起动发动机，将点火开关转到START位置，起动机发出“嗡、嗡”声响，但没有足够的动力带动发动机。 2．蓄电池故障原因及措施 原因： 电量耗尽 接线柱接触不良 充电性能下降 蓄电池出现老化现象 电解液不足 措施： 充电 固定接线柱和电缆线 检查传动带及其张紧度 补充电解液 更换蓄电池 3. 起动机原因及措施 原因： 起动机B端子接触不良 起动机C端子接触不良 接地线接触不良 措施： 清洁和紧固B端子 清洁和紧固C端子 清洁和紧固蓄电池负极端 指示灯种类： 故障指示灯、前雾灯指示灯、远光灯指示灯、后雾灯指示灯、转向信号指示灯、挡位指示灯、巡航系统指示灯等 警告灯种类： 制动系统警告灯、ABS（防抱死制动系统）警告灯、机油压力警告灯、低燃油量警告灯、充电系统警告灯和开门警告灯等 汽车转速表 发动机每分钟的转数（RPM） 发动机的转速应保持在2000~3000rpm合适 发动机转速不要超过红色刻度区域 实训室讲授 根据实车设置故障，引导学生根据故障现象，来判断故障原因，并通过实践来排除故障。 知道汽车发动机不能起动是可能由多种原因导致，必须通过现象的分析来判断可能的故障。 故障2 汽车起动机能正常旋转，发动机无法起动 1.高压导线或火花塞问题 1）现象和诊断 起动机能正常运转，汽车燃料足够，发动机不能起动。在起动过程中，不转动起动机，发动机马上熄火，或发动机发动后出现“噗噜、噗噜”声响，晃动、中途熄火。 2）原因 高压导线不良 措施：检查火花塞电火花，检查高压导线电阻 点火线圈问题 措施：初级电阻测量(，正常）次级电阻测量2.3—3.5 k(正常） 点火线圈搭铁测量(） 分组讨论 能通过检测工具快速找到故障点，培养分析能力。 课堂小结： 1.总结汽车发动机不能正常起动的两个基本现象，并通过现象的分析，找到可能的故障原因。 2.总结故障分析的基本思路。 课外作业 列举汽车发动机不能正常起动的原因。 教学回顾 先引入课程，再通过实际故障现象来分析汽车发动机不能起动的原因，并总结归纳。 7