二十三章生态系统的知识.pptVIP

第23章 生态系统及其稳定性 第一节 生态系统概述 1、知道什么是生态系统，有哪些类型； 2、掌握生态系统的组成及各成分的作用与关系。 1分钟 1分钟 1、认真阅读课本70~72的内容，划出目标所涉及的知识要点； 2、思考并完成作业纸上的自学指导题。 （时间：8~9分钟） 1、研究生物与 之间的关系以及生物与_____ 之间的关系的科学叫做生态学。 2、在一定 　　　　内，所有　　 及其__________共同构成生态系统。 是地球上最大的生态系统，它包括所有生活在地球上的　 及其 　　 。（范围如何？） 3、生态系统具有多种类型，如 　生态系统、 　生态系统、湖泊生态系统和 　生态系统等；但所有的生态系统一般都有四种基本的组成成分，即 者、　 者、　 　 者和 　　因素。 6分钟 生物 环境 自然区域 生物 生活环境 生物圈 所有生物 生活环境 森林 草原 农田 生产 消费 分解 非生物 4、在生态系统中绿色植物是 　 ，它可以利用　 、空气中的 　 　　、水以及土壤中的 等制造有机物，为生态系统中的各种生物的生活提供 和　　 。 5、各种动物 　 或者 　 地以　　 为食,在生态系统中被称为　　 。 6、各种　 和 以及蚯蚓、粪金龟子等_____动物都是分解者，分解者的分解作用使生态系统中的 　 变为 　 ，供给绿色植物再利用。 7、在生态系统中，非生物成分包括　 、 、 　 、 　 和土壤等，为生物提供必要的_____和 　　 ；生物成分包括 　者、 　 者和_____者等。 生产者 阳光 二氧化碳 无机盐 物质 能量 直接 间接 绿色植物 消费者 细菌 真菌 腐食性 有机物 无机物 阳光 温度 水分 空气 物质 能量 生产 消费 分解 1、概念： 在一定自然区域内，所有生物及其生活环境共同构成的整体 一、什么是生态系统 10分钟 思考：下列是否构成生态系统？ 1.一片草地上的全部动物。 2.我国长江流域的全部鱼类。 3.海南岛上四季常有的红树林。 4.一根朽木以及上面生长着的苔藓，蚂蚁，真菌等所有生物。 4分钟 否 否 是 是 生物个体 （同种） 种群 （不同） 群落 （加非生物环境） 生态系统 （最大） 生物圈 那么生态系统是怎样形成的呢？ 海洋生态系统面积辽阔，约占地球总面积的71% 森林生态系统各种类型的森林,占陆地面积的28.5% 草原生态系统各种大草原,占陆地面积的25% 农田生态系统所有耕地，占陆地面积的10% 淡水生态系统如湖泊、池塘等，其水量不足全球水量的1% 荒漠生态系统指气候干旱、降水稀少、植被贫乏的自然地带 2、类型： 你能尝试说出生态系统有哪些类型吗? 判断下列图片中的生态系统分别属于什么类型 湿地生态系统 森林生态系统 草原生态系统 农田生态系统 海洋生态系统 城市生态系统 生态系统 水生生态系统 湿地生态系统 淡水生态系统 （河流/湖泊/池塘） 海洋生态系统 森林生态系统 草原生态系统 荒漠生态系统 陆地生态系统 农田生态系统 城市生态系统 （宇宙飞船） 自然生态系统 人工生态系统 笔记3分钟 二、生态系统的组成 讨论以下问题： 1.从图中可以看到的生活在凯巴森林中的生物有哪些？ 2.除了图中表示的生物，这个森林中还会存在什类型的生物？ 3.凯巴森林中的黑尾鹿生存需要什么条件？ 4.要保证各种生物的生存，森林中还应具备什么条件？ 6分钟 学生回答 1.从图中可以看到的生活在凯巴森林中的生物有哪些？ 答：有松树、冷杉、云杉，草本植物；黑尾鹿，人，美洲狮、狼和郊狼。 2.除了图中表示的生物，这个森林中还会存在什类型的生物？ 答：有鸟、鱼、细菌、真菌、病毒等。 3.凯巴森林中的黑尾鹿生存需要什么条件？ 答：食物、水、空气等。 4.要保证各种生物的生存，森林中还应具备什么条件？ 答：略 归纳：生态系统的组成 生态系统 生物因素 植物 动物 微生物 非生物因素 阳光，温度，水分， 空气，土壤等 生产者 消费者 分解者 最简单的生态系统必须具备的生物是 生产者和分解者 生产者、消费者和分解者的关系 —相互依存 生产者 （主要） 消费者 消费者 分解者 （