一年级生活教师述职报告.pptxVIP

贵阳为明实验小学 教师述职报告;各位领导、各位老师： 早上好！转眼我已在为我们学校担任了一个学期的生活老师。在各位领导、各位老师的带领下和帮助下，我顺利的完成了这个学期的工作。在这里呢，我泼洒汗水，也收获经验，是我踏出社会后，真正收获的第一笔“小宝藏”，接下来我将这学期的工作成果做以下总结：; 【取得的成绩】 一、关爱学生，关注学生的身心健康发展 分析：一年级的学生正处一个过度阶段——幼儿园里衣来伸手、饭来张口的时期过度到自己自理一切饮食、起居的时期。这个时候很多学生会因环境和生活方式的不适应而产生消极的情绪，这就需要我们生活老师时刻关注学生，协助学生自理生活，做好情绪方面的调节及正确引导学生身心健康发展的工作。对此，我从三方面来开展工作：;1、关注学生情绪，做好情绪调节工作。;2、做好学生身心健康的指导工作;3、协助学生自理生活，关注学生身体健康状况;二、监管和引导学生养成良好生活习惯;1、协助学生养成的良好的饮食起居习惯 每天按时提醒学生起床、就寝、就餐。让学生养成早睡早起、按时就餐的良好习惯。 做好午休和晚休的监管工作，按时到岗监督学生睡觉，保证学生有充足的睡眠。 监管好学生就餐，杜绝学生挑食偏食现象，保证学生摄入均衡的营养。 ;2、规范学生路队的行走 对学生路队的行走进行规范的管理。根据开始时军训队形的要求，要求排队迅速、不插队、不嬉戏打闹，站队精神饱满，走路做到“轻声漫步，靠右行”。 ;3、教育学生文明取餐就餐 教育学生取餐时做到自觉排队，不插队、不打闹；就餐时不说话、不挑食、不偏食、不得随意下座位。促进学生养成良好的就餐习惯。 4、教育学生爱护环境，爱护公物 教育学生认识到环境对人类的重要性，一个舒适的环境有利于自己的成长，做到不乱丢垃圾，学会爱护环境；懂得爱护公物，不得随意破坏公物。 5、教育学生学习礼节，做文明的小学生 通过教育和引导，同学们懂得主动问候他人，见到老师及家长都懂得热情的打招呼；懂得谦让，不与他人争抢东西，不插队。 ;三、生活自理方面的指导 一年级的学生对生活自理方面的能力几乎是零基础，要学会自理是有一定难度的，且需要一个缓慢的过程。对此，我这学期的生活教导工作就是引导他们学会自理部分生活事务。 1、教导学生识别衣物的穿戴及打理 用以身示范的方式，教导生学会自己穿、脱及更换衣物，不穿的衣物需折叠整齐的放在柜格里。一学期以来学生基本能够自己穿戴衣物、打理衣服 ;2、教会学生自己漱口、洗脸、洗澡、梳理头发 漱口、洗脸是最基本的生活技能，同学们一开始就学会了；部分同学在开学时不会洗澡，但通过老师的多次协助于教导也已经学会洗澡。开学时、大部分女同学在梳理头发上都存在困难，经过多次的教导任有少数女同学不会梳理头发，还需老师的协助才能完成。 3、学会打理床铺，规范物品摆放 用讲解和示范的方式，教会了学生叠放被子，平整床单；规范漱口刚、毛巾、浴巾等物品的摆放，懂得不得随意丢弃物品，学会保持寝室整洁舒适。 ;四、协助班主任抓好班级管理工作 学习与生活是密不可分的，知识的获得是为了更好生活；严谨、良好的生活习惯也有助于提高学习的能力。 通过我与班主任及全班同学的努力，我们班在这学期的4个月份里都连续荣获“文明班级”的称号。在班级管理中我协助班主任做到以下几点： 1、加强集体教育，提升班级凝聚力 加强学生爱祖国、爱集体、爱班级的教育，让学生学会团结同学，与同学友好相处，懂的维护学校和班级的形象。 ;2、教育学生坐姿端正，遵守课堂纪律，爱护班级卫生 教育学生养成良好的学习习惯，写字、看书需端正坐姿，课堂上需遵守纪律；教育懂得爱护班级卫生。用以身示范的方法教会学生打扫教室卫生。 3、协同班主任做好工作衔接 与班主任完成各种考试事务，做好跟班工作。完成家长会及家长开放日等相关工作。协同孩子们一起完成各种体验活动。 ;五、抓好常规工作 1、寝室内务管理。 每天按时打扫寝室卫生，规范学生物品的摆放，保持寝室整洁；每周按时对寝室消毒，做好通风，保证室内舒适。 2、按时轮班，进行内务检查 经全体生活组教师商讨，按每两人一组对每天的寝室内务和对学生的监管（主要针对午休和晚休）是否到位进行检查，以保证每个生活教师的工作能按时、顺利的进行。;3、做好家校沟通工作 保持与家长们沟通流畅，及时在学信网里跟进学生在学校消息，让家长随时随地了解学生在学校的情况。 4、监管好学生校服 按时发放学生校服，并做好尺码更换工作，同是完成每件校服的署名工作。 ;【存在的问题】 虽然经过半学期的历练，但由于是初次担任生活教师，这学期的工作还存在着一些不足的