104609四边形王春玲.pptVIP

2. 四边形的有关概念 请同学们回忆三角形的定义；三角形的边、顶点、角；三角形的表示方法；三角形中的重要线段． 下图是不是凸四边形？ 　　　把四边形的其中一边向两方延长，如果其它各边不在延长线的同旁，则这样的四边形不是凸四边形，通常称为凹四边形． 四边形的角、对角线及作用 四边形的角 四边形的内角和等于多少度？ 问题： ∠ A＋ ∠ B＋ ∠C ＋ ∠D＝？ 例题 已知：如图，直线OB⊥AB，垂足为B，直线OC⊥AC，垂足为C．求证：(1)∠1＋ ∠ A＝180°； (2) ∠ A＝ ∠2． 　 (1)四边形的四个内角可以都是锐角吗？可以都是钝角吗？可以都是直角吗？为什么？(2)一个四边形中，最多可以有几个锐角？几个钝角？ (3)如果一个角的两边与另一个角的两边分别垂直，那么这两个角有怎样的关系？ 2、填空选择题 四边形ABCD中， ∠ A=80o ∠B=60o ∠C=70o 则　∠D= 　　　度 四边形ABCD中， ∠ A=90o，∠B:∠C:∠D=1:2:3,则∠B=　　　　度 若一个角的两边与另一个角的两边互相垂直，且其中两个角的差为46°，那么这两个角的度数分别为 　　　度． 如果一个四边形四个内角之比是2∶2∶3∶5，那么这个四边形的四个内角中（　　　）(A)只有一个直角 (B)只有一个锐角(C)有两个直角 (D)有两个钝角 　　已知：如图，在四边形ABCD中，∠A＝ ∠C＝90°，BE平分∠ABC，DF平分∠ADC．问BE与DF是否平行？为什么？ 　　能否用相同形状的任意四边形地砖铺地？请说明理由？ 小结 作业 课本P63习题4.1 A组第3 4题  * * 初中几何第二册第四章四边形 4.1　四边形 （第一课时） 泰山学院附中 王春玲 1.引入课题：生活中有许多四边形的实例，你能举出一些吗？ 4.1 四边形 A B C D 中线 F 高线 E 角平分线 由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接组成的图形叫做三角形． 观察图形，同位交流：什么叫做四边形？ 在平面内，由不在同一直线上的四条线段首尾顺次相接组成的图形叫做四边形． A B C D 什么叫做四边形的边？什么叫做四边形的顶点？如何表示一个四边形？ 如：四边形ABCD 在平面内，由不在同一直线上的四条线段首尾顺次相接 组成的图形叫做四边形． A B C D 凸四边形 把四边形的任一边向两方延长，如果其它各边都在延长线的同一旁，则这样的四边形为凸四边形． 四边形的对角线 C A B D A B C D C A B D 四边形的内角和定理：四边形的内角和等于360°． C A B D 关于四边形的内角和定理， 你能想出其它证明方案吗？ A B C D O 思考：能否在边上取点，在外部呢？画出图形，并回答证题思路。 研究四边形时，常作它的对角线，把四边形问题转化为三角形问题． 已知：如图，直线OB⊥AB，垂足为B，直线OC⊥AC，垂足为C．求证：(1)∠1＋ ∠ A＝180°； (2) ∠ A＝ ∠2． 证明：(1)∵ ∠ A＋ ∠ACO ＋ ∠1 ＋ ∠ABO＝360°， ∠ACO＝ ∠ABO ＝90°， ∴ ∠1＋ ∠ A＝360°－90°－90°＝180° （四边形的内角和等于360°） (2) ∵ ∠1＋ ∠ A＝180°, ∠1＋ ∠ 2＝180°, ∴ ∠ A＝ ∠2． 一、填空 1、在平面内，由不在同一直线上的四条线段　　　组成的图形叫做四边形。 2、在四边形中，连结　　　　叫做四边形的对角线。四边形有　　　条对角线。 3、把四边形　　　向两主延长，如果其他各边都在延长所得直线　　　，这样的四边形叫做　　　 4、四边形相邻　　　叫做四边形的内角。 5、四边形的内角和等于　　　　 1 4 3 2 3、解答题 内角和 对角线的条数 边的条数 顶点个数 定义 图形及 表示法 四边形 三角形 列表比较三角形和四边形的概念： 本节学习中应用了数学中三种重要的思想方法：类比思想，转化思想和方程思想，平时学习中要学会用数学思想方法来解决有关问题。 三角形的概念 四边形的概念 已知 未知 通过类比得到 四边形的问题 三角形的问题 作对角线转化 未知 已知