儿童英语教学法1-2章.pptVIP

儿童英语教学法 Theory and practice of children’s English language teaching English teaching methodology for children 总 章 节 第一章 绪论 第二章幼儿英语教学的历史研究 一、理论基础 ——心理学、语言学、社会建构主义学习理论基础 二、外语教学法的主要流派 第三章幼儿英语教学的目的、目标、模式与内容 第四章幼儿英语教学的原则 第五章幼儿英语教学技能 第六章幼儿英语教师的基本素质 第七章幼儿园英语课外活动的组织及活动形式 第八章幼儿英语教学资源 第九章以剑桥PLAYWAY TO ENGLISH为例，介绍教学法的实施。 第一讲 绪论 一、幼儿英语教学的背景 （一）我国的外语教育现状 我国的英语在“文革”后有了飞速发展。 首先在体制方面，进行了一些改革。大多数学校在中学开设英语课，也有的学校从小学就开设英语课。大学中规定本科生必须通过全国统一的英语四级考试。研究生英语也很重要，在研究生入学考试中把英语作为一门重要的科目。 出现了各种各样的英语教学研究会、协会等，还出现了介绍有关英语教育学术论文的刊物。它们是各种英语教育机构和学术团体进行信息交流的中心。 对教材和教法的改革也在不断地全面 推进。教法方面开始听说读写各种能力