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2011级8班第一次家长会 初一---孩子成长的新起点和关键期 班主任 赵玉苍 内容提要 1.家长签到。家长到自己孩子的座位就坐，教室内播放军训视频。 2.家长填写问卷调查。留下自己的联系方式。 3.介绍学校。 4.介绍班级情况 5.介绍主课老师及其联系方式。 6.初中生的心理及其生理发育特点。 7。初中与小学的不同之处及其应对措施。 8. 家庭环境对孩子的影响 9。校园常规管理。 3.介绍学校 学校近几年获得的荣誉称号： 1，连续15年被罗庄区教育局评为办学水平综合评估一等奖。 2，山东省规范化学校 3，山东省首批教学示范学校。 4，山东省创新教育实验学校, 5，全国基础教育英语教学研究科研基地, 6，全国学校规范化管理示范单位, 7，全国优秀校园文化建设先进单位, 8，全国文明示范学校 5.介绍班级情况 人数55.男生31，女生24 学习基础和习惯养成差异大。看照片了解你的孩子，F:\11级新生入学 5.介绍主课老师及其联系方式。 语文。吴向数学。杜英语。赵玉苍(班主任6。初中与小学的不同及其应对措施。 初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃，这是一道难越的坎。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。 第一，学科增多。 第二，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以数学和英语为例 第三，教学速度加快。学习生活节奏快。 第四，课外作业增多、自主学习增多。 由于中小学存在以上五大差异，所以中学阶段出现以下三大特点： 1．成绩与小学相比偏低。如教委规定小学阶段90分以上为优秀，中学80分以上为优秀，小学80分为良好，中学70分为良好。 2．学生逐渐出现两极分化。由于内容增多，难度加大，进度加快，部分反应慢或自觉性较差的同学逐渐掉队，小学阶段从未出现不及格的同学到初中后稍一松劲便会经常出现不及格现象。 3．毕业时出现分流。考高中的人数 4学习方法差异。填鸭式------自主探究学习 识记型------理解应用型 被动学习-------主动学习 如何辅导和帮助孩子提高成绩 一、呵护孩子的好奇心。好奇心是孩子学习兴趣的源泉。好奇、好问、好动，渴望通过自己的探索来了解世界是孩子的天性。二、为孩子创造一个愉悦的学习环境。孩子在一个宽松愉悦的环境中可以不时地受到启迪，并逐步养成主动学习、主动探索知识的兴趣与习惯。三、带孩子到大自然中去，开阔眼界，提高学习兴趣。孩子通过参加各种活动开阔了眼界，丰富了感性认识，提高了学习兴趣.四、发展孩子多方面的兴趣。父母只要做有心人，为孩子提供一些条件，多给孩子讲讲自己的见闻，多与孩子一起玩，孩子多种学习兴趣就会逐渐培养起来。 要褒奖孩子在学习上的点滴成果。 抓作业，抓态度， 抓方法 8. 家庭环境对孩子的影响 孩子健康成长需要的家庭氛围； 1。安静，温馨 2.干净，合理 3，平等，自由 家长要学会： 1 一定不要在别人面前揭其短或批评孩子 2 一定要告诉孩子你为什么伤心生气 3 一定要让孩子懂得你的期待 4 多关注学习过程，不要只关注成绩， 5 多关注孩子的内心世界尊重他们的想法 6 多牺牲自己的一点时间，多陪陪孩子。 7 多沟通，少斥责。 。家长的模范带头作用。 。家长的举止言谈对孩子有迁移默化的作用。 。家庭的文化氛围 。做家务对孩子的影响 优秀学生的共性： 目标明确，敢于比拼； 学习刻苦，付出较多； 遵守班级纪律要求，各种行为习惯好！ 听课认真，会记笔记，预习及时。 家长督促引领到位。 差生的共性 1.不穿校服。不带胸卡 2.讲吃讲穿，喜好打扮，侍弄头发。 3。迷恋网络游戏 4。没有时间观念，作业滞后完成或草草完成。 5.无集体观念，不为别人着想。 6.丢三落四，不会管理自己的东西。 7.家教不严或疏于管教，孩子零花钱多， 8。不尊敬老师和长辈， 校园常规 校服。学习好的没有不穿校服的，你的孩子不穿校服，他离差生已经不远了。 发型和头饰。越是脑袋里没东西的人，越是在脑袋上下功夫。 胸卡。 两操。做操与身体健康和学习的关系 到校时间 请假。电话提前请假，家长亲自打电话。 手机，游戏机和学习机，MP3/4/5 安全问题 交通安全。及时回家 打架斗殴。管制刀具。吸烟喝酒 早恋，成因和措施 食品安全：垃圾食品，订餐，饮水。饮水机问题。 上网