山东省潍坊高新技术产业开发区八年级数学上册 3.3 分式的乘法与除法教案 （新版）青岛版.docVIP

3.3 分式的乘法与除法 课 题 3.3 分式的乘法与除法 课型 新授课 教材 分析 通过与分数的乘、除法的类比，得到分式的乘、除法运算法则。分式乘除的法则表明，分式的乘除法都统一为分式的乘法，而分式的乘法又通过整式的乘法运算进行，这种设计有利于让学生经历分式乘除法则的形成过程，体验这一过程中蕴含的类比、抽象、转化的数学思想，感悟知识之间的联系。 学情 分析 本节课的学习涉及到前面所学的约分和因式分解的知识，约分是上节课刚学过的内容，学生十分熟悉，而因式分解是初一的知识，部分学生可能有些遗忘，应提前让学生回顾，做好铺垫。 教学 目标 1. 85%的学生会利用法则进行简单的分式乘（包括乘方）除运算； 2. 80%的学生会进行简单的分式的乘、除、乘方的混合运算； 3. 通过与分数乘除法则的类比学习，发展学生的合情推理能力； 4. 在分式的除法转乘法的过程中，进一步体验转化思想在数学中的应用创设情境： 观察下列运算： 交流与发现: 分数的乘法法则： 分数的除法法则 自主学习交流与发现 与分数乘法的法则类似，如果字母a、b、c、d都是整式，你会进行下面的计算吗？ （1）． = （2） ÷=