君毅中学优质化工作会议-苗栗县私立君毅高级中学.pptVIP

君毅中學優質化工作會議當君毅遇見優質化 優質化推動程序 計劃撰寫說明會 撰寫計畫(競爭型計畫) 審查(初、複審) 學校經營研習營--------------校際交流 學者專家到校諮詢 學校定期自我檢核-----------校際交流 方案總檢討會 申辦學校通過率 第一期程進入第二期程 26校未能通過成果考核審查 君毅中學優質化形象標誌 優質化精神與要點(一) 應不斷省思學校到底想藉由優質化獲得什麼？ 拔擢、鼓舞各領域領頭羊，展現由下而上動能才能源源不絕 優質化不該只是買設備，將學校平常該花的錢、例行性的工作利用計畫去完成 優質化須展現具體成果，要讓全校師生感受的到，而不只是經費核銷 舊方法不足以因應未來劇烈改變，要有新思維 學校團隊要真正動起來 績效不佳將列入追蹤輔導、經費縮減甚至計畫退回 應聚焦於課程、教學、學習、統整、發展學校本位特色 優質化精神與要點(二) 學校要有研發、行銷能力 學校需建立自主管理機制，追蹤、分析、改進，進而發揮真正功能，展現學校「亮點」 辦理活動、研習應以「需求面」考量，要讓老師真正明白不足之處在那裏 經費等問題可直接在優質化網站諮詢 計畫負責人應不斷檢視、對應審查表、檢核表 計畫應有階段性(播種、耕耘、收成) 目標與策略必須連貫 公私立齊一收費方案實施後加速公私立學校間競爭，今年中部某公立學校錄取分數降低100多分 諮詢輔導要點 諮詢輔導小組：由一位教授與一位校長組成 每學期至少一次，每次3小時，11月底、4月上旬前完成 訪視時校長親自做簡報，要具體呈現實際推動現況與遭遇問題，委員是來診斷與協助的 諮輔委員的角色是協助學校推動經營計畫、鼓舞團隊士氣、提供有效諮詢、改善現況和發展學校特色 訪視前應填寫需求表、準備與計畫有關之相關資料，列出學校具體措施、改善方法 訪視應安排相關人員(尤其是老師與學生)與教授座談 要與諮輔委員保持密切聯繫 請各計畫主持人、協同主持人協助 依需求擬定相關辦法、計畫 組織分工 推動、執行各項工作 填寫檢核表追蹤、修正 凡走過必留下痕跡(相片、會議紀錄、活動記錄、活動資料) 彙整電子檔 成果展示光碟 校長卓越領導 創新教育思維、形塑學校願景、發展學校特色 凝聚全校共識 領導、協調、整合、指揮優質化推動小組 督導優質化各項工作 整合相關資源 教務處(一)-師-教學研究會、圖書館、實習處 撰寫、修正計畫、研擬具體方針 定期召開會議(工作、協調、檢核、總結)、溝通協調、研擬解決方案 99-1-1君毅良師卓越精進計畫 推動教師專業社群(一領域一社群、發展特色、良性競合) 推動典範教師選拔、教學觀摩 推動全校悅讀(提升學習力) 提升升學、師生競賽成績、師生發表、檢定成效 教務處(二)-師-人事室、各領域教學研究會 99-3-1教師專業發展評鑑計劃 全校取得初階證書(增能) 辦理全縣教師專業發展評鑑初階研習(10+12小時) 推動教師專業發展評鑑(教學檔案、教室觀察) 推動辦理教師工作坊(支持與協助) 教務處(三)-生-教學研究會、實習處、總務處 99-4-1本位創新綠能課程發展計畫 組織成立綠能社團(風能、太陽能) 辦理參訪考察活動(光電、火力發電廠) 發展本位創新課程(綠能) 辦理演講活動(陳文茜?) 進行實作活動(社團) 推動綠能融入教學(各領域) 建置綠能教學專區(休閒、美化、教育) 建立本位創新課程教學媒體資料庫(拍攝、收集) 教務處(四)-生-教學研究會、實習處 99-2-3-君毅棟樑才多元競爭力計畫 推動辦理各領域主題週活動 辦理英檢特訓班(成效、集訓) 辦理電腦硬體裝修特訓班(特色、多元能力) 開設第二外語課程(特色、多元能力) 獎補助通過學生(減輕負擔、鼓勵) 教務處(五)-生-教學研究會 99-2-5攜手扶助弱勢學生及補救教學計畫 擬定補救教學計畫 開設辦理補助教學專班 提升學生學習成效 學務處(ㄧ)-教務處、輔導室、教學研究會 99-2-1全人教育學習計畫 出走(專刊、典藏光碟) 科普講座 文化活動 旅遊探索、體驗 學生學習檔案比賽 與大師對話(對話專刊、典藏光碟) 學務處(二)-圖書館、總務處、教學研究會 99-2-2深耕閱讀計畫 推動全校悅讀運動 編印悅讀君毅專刊 鼓勵師生創作、投稿 設置行動圖書箱 充實圖書館藏 學務處(三)-生-學務處、教官室、教務處 99-2-4君毅之光獎勵計劃 擬定君毅之光獎勵辦法 規劃設置榮譽榜專區 辦理優秀學生戶外挑戰學習活動 鼓勵進步、優秀學生精益求精 鼓勵學生見賢思齊 提升校內追求卓越風氣 提升學生參賽、升學、活動成績 實習處(ㄧ)-師-教務處、總務處、教學研究會 建置e化數位學習平台 建置專科教室互動式電子白板 辦理e化課程教學研習 辦理e化課程教學觀摩 辦理各領域e化教材競賽 建置優質化、各領域網站 實習