黑龙江省鸡东县七年级地理下册 8.1 中东（第2课时）导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第一节 中东 第二课时 【学习目标】 1、中东河流图及气候图，分析本区产生水资源匮乏的原因，和由此可能产生的地区争端阅读材料和图片，中东地区的文化差异和宗教矛盾产生的原因。通过学习，能总结出本区成为热点地区的主要原因。中东的绝大多数居民信仰 国家和 之间的冲突，冲突的焦点在 地区。 三、发现研讨 合作探究 探究一：结合课本P7“世界气候分布图”和P55 “麦地那年内各月气温和降水量图”，回答下列问题 1、中东地区主要有哪些气候类型？哪种气候分布最广？特征怎样？ 2、分析、总结中东水资源缺乏的原因？举例说说中东一些国家的解决缺水办法。 3、以色列的节水农业好在哪里？对我国西部农业发展有什么建议？ 　　 探究二：把以下各民族与其所在国、信仰的宗教连接起来： 　　犹太人????????????　　???? 阿拉伯国家??????? ???　???基督教 　　阿拉伯人?????????　?　?? 伊朗???????????????????　　　伊斯兰教 　　波斯人???????????????　　? 以色列??????????????　　??? 犹太教 四、小组展示 体验成功小组间相互展示自主学习成果并矫正。（5＇） 五、检测达标 拓展延伸 1、水资源匮乏是引发中东国家之间矛盾的重要因素，造成水资源短缺的主要原因是（ ） A．气候干旱，降水稀少　　　　B．污染和