山东省潍坊高新技术产业开发区八年级数学下册 7 实数复习题教案 （新版）青岛版.docVIP

第七章实数 教材 分析 本部分教材是由传统教科书中的勾股定理和数的开方两部分内容整合而成。围绕数的扩充和勾股定理两个主题，通过勾股定理的发现、无理数的由来、勾股定理的验证、勾股数组等史料和趣题，充分体现了勾股定理和实数的文化价值。 学情 分析 学生在七年级上学期经历了从非负有理数（自然数和正分数）到有理数的扩充，在此基础上学习了有理数的运算，并在有理数的范围内研究了整式与分式的加、减、乘、除、乘方运算，以及一元一次方程及一元一次方程组等内容。本章在有理数的基础上，通过研究平方、立方运算的逆运算以及由勾股定理已知两边求第三边的需要，引入新的运算——开平方和开立方运算，以及由开方运算产生的新数——无理数，将数的范围扩充到了实数，从而便于学生接受和学习。 教学 目标 认知目标（1）了解算术平方根、平方根、立方根的概念，会用根号表示一个数的算术平方根、平方根、立方根、进一步增强学生的符号意识。 （2）探索勾股定理及其逆定理，体会无理数的产生过程，会用勾股定理及其逆定理解决一些简单的实际问题。 （3）了解无理数和实数的概念，了解实数与数轴上的点的一一对应、有序实数对与直角坐标系中的点的一一对应，能求实数的相反数与绝对值。 （4）当一个数的平方根或立方根是无理数时，能用有理数估计它的大致范围，并能按精确度的要求写出它的不足近似值和过剩近似值。 感情目标 通过勾股定理和无理数产生过程的史料介