中考语文复习_辨析并修改病句之查断病句.ppt

病句的 “诊断” 与“治疗” 1、联合短语（语序排列、搭配关系、层次结构、概念关系） 2、定语和状语（语序、搭配、残缺、歧义） 3、关联词（位置、搭配、残缺） 4、介词（主语残缺、结构混乱） 5、代词（表意不明） 6、“是”字（搭配关系） 1、找主干，看搭配是否恰当。 2、看词法，修饰语同中心语的搭配是否恰当。 3、当句中有“是否”、“能否”、“优劣”、“好坏”、“成败”等反义词时，要看一面和两面的搭配问题。 4、看到几个并列成分时要注意：（1）主、谓、宾是否搭配得当（多主语、多宾语、多谓语） 4、看到几个并列成分时要注意： （2）是否有大小概念的包含与被包含关。 4、看到几个并列成分时要注意： （3）注意并列词语（一般是谓语）的位置。 1、“和、与、跟”既可以做连词，也可以是介词，使用时如果不注意就会产生歧义。 例：他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。（句中和词性不确定，造成了句子的歧义。） 5、当看到有关联词语的句子时应注意： （1）看有些必须配套使用的关联词是否搭配得当。 （2）以介词开头的句子，要检查是否缺主语。 (“当…时” “以…为…” “从…上” “自…以来”等，都是成套使用的 ) 5、当看到有关联词语的句子时应注意： （3）两个分句同一主