九年级上册第12课《心声》.pptVIP

本单元所学的小说中 “我”（ “迅哥儿” ）渴望侄子与水生 菲利普一家人去海边期待 杜小康去芦苇荡放鸭时非常想 情节概述： 小说写一位与万卡有着相似命运的小男孩——李京京，希望在语文公开课上朗读课文《凡卡》，但遭到老师拒绝，最后，他终于如愿以偿朗读了课文，并且感动了在场的所有师生，得到了老师的肯定。 第二课时 身世遭遇相似，引起感情共鸣。 请仿照例句补全句子（运用侧面描写）。 　　　例：京京的朗读真感人！教室里一片寂静，大家的神情都那么专注和认真。 　　　仿： 　　　１、他的表演真彩！　　　　　　　　。 　　　２、她真美！　　　　　　　　　　　。 学以致用 疑惑?讨论 1、课文以“心声”为标题，“心声”指的是什么？ 2、为什么凡卡故事能深深打动李京京，甚至使他在朗读时涌出眼泪？ 3、程老师内心活动的前后有什么变化？ 4、对程老师公开课的做法应如何看待？ 5、小说的主题是什么？ 心声的含义： 第一层：指深埋在心底的亲情、友情。 凡卡爷爷 自己爷爷 奥尔迦 妮儿 （回忆 插叙） （亲情） （友情） 心声的含义： 第二层：指李京京非常渴望表达内心感情的愿望。 动作描写： 语言描写： 心理描写： 心声的含义： 第三层：作者借小说呼吁教育工作者要尊重、关爱每一个学生的期望。 1