北师大版小学四年级草原.pptVIP

朗读课文 1、听课件朗读课文，小声跟读，读准字音。 解疑合探一 作者初入草原，看到的景色怎样？作者是抓住哪些景色来写的？为什么抓住这些景物写？ 解疑合探二 当主人见到客人时，草原的环境有什么变化？从课文中哪些语句可以看出来？ 解疑合探三 客人告别时的情景怎样？ 归纳主题 本文记叙了作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，描绘了草原风光图、喜迎远客图、主客相见图、主客联欢图、依依话别图等五个生动的画面，体现了草原的美丽风光和蒙古人民的热情好客，表达了蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊。 课后题解 1、课文描写的草原给你留下的最深印象是什么？ 2、作者按照怎样的顺序来记叙这次草原之行的？素食者概括前两个自然段的内容。 * 北师大版四年级语文上册 一碧千里 山丘 云际 既然 舒服 肯定 墨线 勾勒 豆腐 拘束 老翁 舞蹈 渲染 翠色欲流 迂回 骏马疾驰 襟飘带舞 鄂温克 羞涩 美丽的草原 2、自读课文，想象感受草原之美及蒙汉民族的情感。 作者初入草原，看到草原的奇丽景色。 他抓住天空、空气、小丘、平地、羊群 这些景物来写的。因为这些景物显示了 草原的特色。 空气清 颜色美 线条柔 景 美 那里的天比别处的天更可爱，空气是那么 清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲， 表示我的愉快。 草原空气清 在天底下，一碧千里，而并不