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管理心理学
辽宁医学院 苏元元
jyxl_2004@
; 一个组织就像一部美妙的乐曲,不过,它不是单个个人的音符罗列,而是由人们之间的和声所谱成。
—— 德鲁克; “你可以拥有世界上最好的产品,但如果你没有称职的员工,你还是一无所有。”
因此,人的问题应该是组织管
理必须面对的一个重要问题。;案例:女秘书PK总裁; 两天后b回信道:“首先,我做这件事完全正确的,我锁门是从安全角度上考虑。其次,你有钥匙,你自己忘了带,还要说别人不对。造成这件事的主要原因都是你自己。第三,你无权干涉和控制我的私人时间,我一天就8小时工作时间,请你记住中午和晚上下班后的时间都是我的私人时间。第四,从到A的第一天到现在为止,我工作尽职尽责,也加过很多次的班,我也没有任何怨言,但如果你们要求我加班是为了工作以外的事,我无法作到。第五,请注意以下你说话的语气。第六,我没猜想或假定,也没这必要。”回信同时抄送了北京、成都、上海、广州。;课前讨论:;第一章 管理心理学概述; 1.性质:是一门综合交叉科学
2.对象:研究企业中的人以及人与人之间的关系
3.目的:在掌握企业中人的心理和行为规律的基础上,提
高对人的行为的预测、引导和控制的能力,最大
限度地调动人的积极性、主动性和创造性,获得
工作和生产的最佳效益。;; 管理心理学的研究对象有两个:
一是工作的绩效(个体、领导、群体、组织、决策、综合绩效)。
二是对工作的满意度(各层次员工的满意度, 以及如何提高他们的满意度)。
工作绩效与满意度之间的关系 -- 激励问题。
;2、管理心理学对人研究的视角的变化
(1)要素研究阶段
限于将劳动者视为经济发展的一种必不可少的要素。泰勒的科学管理、机器的附属、人的尊严、人的独特价值、人的潜能、人的创造力均无从谈起,人在管理者眼中不过是为钱所困的人。
(2)行为研究阶段
第二次世界大战前后,开始认识到是劳动者的行为在决定着企业的生产效率、质量和成本。通过研究,他们发现人的行为是由动机决定的,而动机又取决于需要,但人的需要是极为复杂的,经济需要仅仅只是人的需要之一。没有将人的意识、情感等心理活动纳人研究视野。
(3)主体研究阶段
将人视为管理的主体,将人的创造力作为经济最重要的推动力,自始至终以人为本,通过挖掘人的创造力来求得经济的蓬勃发展,这是对人的认识的一个巨大的飞跃,这一飞跃使美国经济在20世纪后十年高速增长。 ;(三)管理心理学的研究内容
企业中具体的社会心理现象,以及个体、群体、领导、组织中的具体心理活动的规律性。;理解:;不确定性规避 指的是一个社会感受到的不确定性
和模糊情景的威胁程度。并试图以
提供较大的职业安全,建立更正式
的规则,不容忍偏离观点和行为,
相信绝对知识和专家评定等手段来
避免这些情景,其强弱是通过不确定
性规避指数来表示的。
生活数量与生活质量 前者强调自信和物质主义(如
日本、美国),后者强调人与
人之间关系的和谐与相互关心
(如北欧国家)。
;2、 个体行为个体是组成组织的基本单元和细胞,直接影响组织的整体素质,人的行为存在着共性与特殊性。
对“共性”的研究是组织决策重要的依据条件。
对“特殊性”的研究,如人的能力,气质,知觉与态度,乃至价值观等差异的研究,有助于更好地运用激励机制,合理运用人力资源和开发人的潜能,提高组织的效率。
;The Individual Level in the OB Mod
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