第二节全球气候化对人类活动的影响.docVIP

第二节全球气候变化对人类活动的影响 一、教学目标： 1. 知识与技能 1、根据阅读气候图表能够说出地质时期、历史时期和近现代三个时间尺度全球气候变化的特点：全球气候一直处于波动变化之中并呈现一定的变化周期； 2、举例说明全球气候变化对地理环境和人类活动的影响。 2. 过程与方法 1、掌握气候统计图表的阅读方法； 2、运用气候统计图表进行分析，概括出不同时期全球气候变化的一般规律； 3、用图示和推理方法，说明气候变化对地理环境和人类活动的影响。 3. 情感态度与价值观 1、通过历史上全球气候变化规律探究，形成具有全面、客观、辩证的思维品质和科学的探索精神； 2、关注人类的生存环境和环境的变化，树立环境意识和全球意识。 二、教学重、难点： 重点：全球气候变化对人类活动的影响； 难点：根据相关资料，如气候统计图表等归纳出全球气候变化的特点。 三、教学过程设计： (一) 新课导入 播放全球气候变化的影像资料，让学生感知全球气候在漫长的地球演化过程中确实发生了比较大的变化。（全球气候变化是一个十分微弱、极其漫长的变化过程，学生是很难感受到的。） 教师讲解：通常我们对气候这一概念是这样理解的：在某一定的地区，气温和降水多年的稳定平均状