第二节海陆的变人教版七年级上册第二章.pptVIP

第二节 海陆的变迁 人教版七年级上册第二章 一、说教材 （一）教材分析 （二）教学目标 （三）教材重难点 二、说教法 三、说学法 四、说教学过程 第一步：案例探究 案例1：科学家发现台湾海峡的海底有古代森 林，东海海底有古河道，请你对此作适当的解释。 案例2：科学家认为世界最高的喜马拉雅山是由海底上升而成的。假设你是科学家，你会从哪些方面寻找证据？ 案例3：太平洋岛国图瓦卢被迫举国迁移 图瓦卢总面积只有26平方公里，由9个最高海拔也不过4.5米的环形小珊瑚岛组成，属于热带海洋性气候，一年四季风景如画。人们将构成这个国家的九个环状珊瑚小岛称为太平洋上的“九颗闪亮明珠”并不过分，因为在很多人眼里，图瓦卢真的像一个世外桃源。然而，就在本月15日，图瓦卢领导人在一份声明中说，他们对抗海平面上升的努力已告失败，并宣布他们将放弃自己的家园，举国移民新西兰。 澳门填海造陆 知识梳理 第二步：读图发现 观察非洲、南美洲轮廓，并尝试把他们拼合起来，说出自己的发现。 上个世纪初，德国地理学家魏格纳发现世界一些陆地轮廓极为相似，似乎能够拼合起来，经过系列考察，提出了大陆漂移假说，用来解释世界海陆分布。 大陆漂移示意图