第五章 统计指.pptVIP

2008年3月24日上证指数 第五章 统计指数 本章要求： 教学目的：本章学习统计指数的理论、方法和应用，通过学习使学生能运用指数分析的方法分析社会经济问题。 教学重点及难点： 教学重点：指数的概念、作用、综合指数的编制、平均数指数的编制以及因素分析。 教学难点：综合指数中同度量因素的确定；平均数指数的编制；利用指数体系进行因素分析。 主要教学内容及要求：1、理解指数的基本概念和基本原理；2、掌握综合指数和平均指数的编制方法和特点；掌握统计指数在社会经济问题中的应用。3、熟练掌握综合指数与总平均指标指数的因素分析方法； 二、数量指数的编制(某商店资料) 数量指数的编制原则 在编制数量指数时，即计算数量指标综合变动程度时，需要加入质量指标作为同度量因素，而且把这个同度量因素固定下来，固定在基期。 （数基） 返回 三、质量指数编制方法例：计算三种商品价格的综合变动程度及由于价格变动使销售额变动的绝对额 质量指数的编制原则 在编制质量指数时，即计算质量指标综合变动程度时，需要加入数量指标作为同度量因素，而且把这个同度量因素固定下来，固定在报告期。（质报）