家长会养成良好学习习惯.pptVIP

养成良好的学习惯 ; 你相信吗？？ 一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？ ;; 一、什么是习惯 ; 二、好习惯的重要性 ; 事例：有个年轻人向理发师学理发，师父要徒弟先拿冬瓜进行练习，用剃刀把冬瓜上的一层薄薄的毛剃干净但不能损坏冬瓜皮。徒弟每次都很细心地把这层毛剃得干干净净而且冬瓜皮完好无损。但是，他每次剃完之后都会顺手把剃刀插在冬瓜上。师父要徒弟改掉这个坏习惯，但徒弟总是说：“没事的，我以后为顾客理发时绝对不会这样做。”结果，当徒弟为第一个顾客理完发时，顺手就把剃刀往顾客头上一插。 ; 三、养成良好的学习习惯 ;(2)自学预习的习惯;(3)学会倾听的习惯 1、上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。 2、认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。 3、要倾听老师讲解，并按要求认真练习。 哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。 ;(4)认真观察善于思考的习惯 学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。 “观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。 1、上课专心听讲，认真思考，积极发言。 2、善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。 3、课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。;(5)敢于提问的习惯——“提出一个问题比解决一个问题更重要”。 学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。 勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。“说错了都要理直气壮。”是人大附小的一句名言，学校鼓励孩子们在课堂上要敢于发言，说错了不批评。郑瑞芳校长说：“说错了也说明孩子在动脑。所以，我们不是批评反而是鼓励。”于是，学校课堂中，经常出现老师对答错题的学生这样鼓励道：“谢谢你，又给我们创造了一道题。” ;(6)与人合作的习惯 《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，象蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识精华。 主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。 与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。;(7)自主读书的习惯 养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。 乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。 爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。 ;(8)认真书写的习惯——认真书写不仅能提高作业的准确率，而且对端正学生的学习态度，养成认真负责的习惯有积极的意义。 读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”－－眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。 书写端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要规范，格式要美观。; (9)按时完成作业的习惯 做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。有的学生做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代.……等等”，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔； ;;(10)仔细审题的习惯;(11)订正的习惯;(12)复习归纳的习惯; 每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，每个单元学完后再总的复习一下。对记忆性知识的复习，每一遍的用时不需多，但是反复的遍数要多，以加深印象。;(13)学会安静;保持自己的、 学习别人的 好习惯;谢谢大家