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第一单元 公民的政治生活 第一课：生活在人民当家作主的国家 第二课： 公民的政治参与 民主选举 民主决策 民主管理 民主监督 我国的国家性质 政治权利与义务 政治生活：自觉参与 有序参与 国家性质 国家的根本属性：阶级性 我国国家性质 （人民民主专政） 最大的特点是什么 民主 主体 特点及表现 专政 对象 特点及作用 为什么必须坚持人民民主专政 必要性—立本、宪法 重要性—政治保证 关系 本 质 人民当家作主 积极参与政治生活 主要内容→基本内容 基本原则 途径方式 民主选举：投出理性一票 民主决策：作出最佳选择 民主管理：共创幸福生活 民主监督：守望公共家园 有序的政治参与 体 现 基本 要求 政治权利 政治性义务 知识结构：第一单元 公民的政治生活 知识自我检测 国家的根本属性，国家性质（国体） 人民民主专政的特点；人民民主专政的本质；人民民主的特点； 公民的政治权利和义务，参与政治生活应遵循的原则 公民参与民主选举的方式区分比较，影响选举方式选择的因素 公民参与民主决策与民主监督的原因（依据+意义）、如何做（方式） 村民自治和居民自治的过程、意义（公民如何通过基层群众性自治组织行使民主管理的） 公民要有序参与政治生活 公民为什么要参与政治生活，如何参与政治生活？ 政治常考考点常见题型的答题模式 公民为什么要做某一件事（怎样做某一件事）？ （1）人民民主专政的国家性质决定，本质是人民当家做主，人民是国家的主人，民主的广泛性与真实性的体现； （2）因为公民享有三项权利（选举权和被选举权；六项政治自由；监督权）； （3）公民依法参与政治生活的途径的意义（四个民主） （4）因为公民要履行四项义务（维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织） （5）因为公民要坚持三原则（坚持公民在法律面前一律平等原则；坚持公民权利和义务统一的原则；坚持个人利益与国家利益相结合的原则） （6）公民依法享有知情权、参与权、表达权、监督权。 （7）我国公民与国家形成了新型的关系。 2、公民如何参与政治生活：(公民怎样要做某事？) （1）公民依法有序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督 （具体说途径） （2）公民依法享有政治权利和依法履行政治义务。（政治权利与政治义务） （3）坚持公民在法律面前一律平等原则、坚持公民权利和义务统一的原则、坚持个人利益与国家利益相结合的原则。（遵循三个基本原则） （4）公民参与政治生活的基本要求（具体分开说） A遵循宪法和法律的规定， B依法有序地参与政治生活， C坚持中国共产党的领导（可拆开） （5）不断提高公民意识和政治素养，支持政府工作，自觉接受政府的管理，监督政府工作。 （一）从政治生活角度分析，公民为什么要做某一件事，怎样做？ 1．公民为什么要…… 【提示】　必要性＋重要性 (1)必要性：我国国家性质、人民地位、公民权利。 (2)重要性：第一，对公民——有利于保障人民当家作主的权利和地位，增强主人翁意识，提高政治参与的热情、能力，真正行使(实现)自己的民主权利。第二，对社会或国家——有利于促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文明的发展，有利于促进现代化及各项事业的发展。 有利于密切党和政府与人民群众的联系，维护社会稳定，构建社会主义和谐社会，实现全面建成小康社会的目标。 2．公民怎样…… 【提示】　内容＋要求 (1)内容：行使民主权利，履行政治义务；参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等。 (2)要求：宏观上把握——依法有序的参与；中观上把握——坚持公民参与政治生活的基本原则；微观上把握——各种民主方式的具体内涵、途径(渠道)和要求。 政府 性质 宗旨、基本原则 基 本 职 能 权力的依法行使与监督 国家 性质 决 定 政府 权威 体现 决定 体 现 体 现 含义 体现 标志 决定 树立 反 映 政府 社会建设 生态文明 受管理 管理 政治 经济 文化 服务 体现 政府的作用 享服务 相信、支持、监督政府 推行电子政务 开设热线电话 设立信访部门 行政裁决制度 依法行政的必要性和意义（为什么）、如何提高政府依法行政水平（怎么办） 为什么要监督（必要性及意义）、怎样监督：建立健全制约和监督机制。 实施“阳光工程” 工作态度 工作作风 工作方法 树 立 第二单元考点单元知识体系构建 知识整合：政府理论(关键词：国务院、李克强总理、XX省长.市长.县长) 参考设问1：国家或政府为什么要做某事或做某事的依据是 1.国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。 2.政府性质：我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关 3.履行职能：有利于履行保障人民民主和维护国家长