协同创新视角下经管类跨专业综合实训课程探索.doc

协同创新视角下经管类跨专业综合实训课程探索 　　摘 要 在协同创新的视角下，经管类跨专业综合实训通过模拟仿真的现代商业社会环境，可以突破经济学和管理学两大学科之间的壁垒，有助于培养应用型、复合型、技能型的经管人才，是一种具有较强发展潜力的课程教学模式。这种课程教学模式正处于新兴阶段，本文对其内涵进行了界定，分析了理论基础，阐明了基本运行模式，并提出了实施的条件，借此为进一步的探索提供了参考借鉴 关键词 高校 经管类 跨专业综合实训 协同创新 中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.03.018 Abstract In collaborative innovation perspective， economics and management interdisciplinary comprehensive training through the simulation of the modern commercial society， between science and economics and management of the two universities to break through barriers， contributes to the cultivation of applied and compound， skilled management personnel， is a kind of potential strong teaching mode. This is the course teaching mode in the new stage， this paper defines its connotation， analyzes the theoretical basis， clarifies the basic operation mode， and put forward the implementation of the conditions， to provide a reference for further exploration. Keywords college； economic management； interdisciplinary comprehensive training； collaborative innovation 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国家教育发展第十二个五年规划》均提及高校要培养应用型、复合型、技能型人才，把实践教学作为提升高等教育质量的重要机制。[1]我国高校经管类专业的教学过程中存在着“重理论轻实践”的现象，导致培养的人才入职后难以直接胜任工作，需要再培训。实践教学是人才培养过程中的重要教学环节，在培养学生的实践能力与创新精神方面具有重要作用。经管类专业作为应用性较强的专业，对实践教学的需求更加迫切。目前我国许多高校加强对实践教学的重视，设置实训课程，加大经费投入建设实践教学设施。但在实践教学过程中存在专业间相互独立、缺乏交叉互动的现象，不利于培养学生的综合能力。跨专业综合实训课程（以下简称“跨专业实训”）的开设可以突破经管多个专业之间的限制，将多门课程进行结合，培养学生全方位的能力 1 跨专业实训的内涵 跨专业综合实训课程是指多个专业围绕一个项目共同开展实践教学活动的一种课程组织形式。[2]经管类跨专业综合实训课程对该概念进行具体化，指的是根据经管类专业的特点，将多个专业有机结合，围绕数据模型，遵循特定的经营规则，通过信息化平台模拟企业的运作，进行协同对抗实验。具体来说，该课程有以下特点 （1）跨专业性。跨专业实训在实训中将多个专业进行有机结合。学生从本专业出发，以某模拟角色参与企业的模拟运作，完成实训。这个过程要求不同专业的学生密切配合，也要求学生对其他专业的知识有所涉猎，如人力资源管理专业的学生担任人事经理计算薪酬时，需要了解生产运作的相关知识。在跨专业实训中，可以安排的专业包括多个经管专业，均可设置对应的模拟角色进行实训。不同高校在课程设计过程当中，可以结合本校的专业情况进行相应的调整 （2）综合性。跨专业实训的综合性体现在要求不同专业的学生的配合，也要求多门课程知识的整合。[3]以模拟的制造企业为例，由市场营销专业的学生来担任销售经理，在与客户公司签订销售合同时，需要掌握多门课程的知识，既包括市场营销知识，也需要掌握合同法的知识，同时还需要掌握跟客户沟通谈判的技巧等。因此，跨专业实训有利于拓宽学生知识面，锻炼理论结合实际的能力。这也是跨专业实训课程开设的一个重要出发点 2 跨专业实训实施的理论基础 协同