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为2010高中的学术考试编写复习资料 2010届高二学业考试复习资料汇编 化学必修1部分 第一节 化学实验基本方法 一、化学实验安全 1、遵守实验室规则。2、了解安全措施 注意对尾气进行适当处理（如CO要吸收或点燃等）。进行易燃易爆气体的实验时应注意验纯，尾气应燃烧掉或作适当处理。钠、磷等失火宜用沙土扑盖 3、掌握正确的操作方法。4、重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法。 识记: 一些常用危险化学品的标志 Page4 图1—1 可直接加热的仪器(试管,坩埚,蒸发皿)、需要垫上石棉网进行加热的仪器(烧杯,烧瓶) 二、混合物的分离和提纯 1. 分离和提纯 分离和提纯的方法 分离的物质类型 操作与注意的事项 应用举例 过滤 用于固液混合的分离 一贴、二低、三靠 如粗盐的提纯 蒸馏 提纯或分离沸点不同的液体混合物 防止液体暴沸，温度计水银球的位置，如石油的蒸馏中冷凝管中水的流向 如石油的蒸馏 萃取 利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的方法 选择的萃取剂应符合下列要求：和原溶液中的溶剂互不相溶；对溶质的溶解度要远大于原溶剂 用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘 分液 分离互不相溶的液体 打开上端活塞或使活塞上的凹槽与漏斗上的水孔，使漏斗内外空气相通。打开活塞，使下层液体慢慢流出，及时关闭活塞，上层液体由上端倒出 如用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘后再分液 蒸发和结晶 用来分离和提纯几种可溶性固体的混合物 加热蒸发皿使溶液蒸发时，要用玻璃棒不断搅动溶液；当蒸发皿中出现较多的固体时，即停止加热 分离NaCl和KNO3混合物 实验：粗盐提纯要注意: ①步骤：溶解 过滤 蒸发 转移 ②除去粗盐（主要成分为NaCl）中含有的可溶性杂质CaCl2、MgCl2和一些硫酸盐（以Na2SO4为代表）时添加试剂的顺序(确保加Na2CO3溶液之前先加BaCl2,盐酸最后加入) ③试剂都要加过量(Na2CO3作用是除去Ca2+和过量的Ba2+) 2. .除杂(除去不用恢复到原物质) 注意事项：为了使杂质除尽，加入的试剂不能是“适量”，而应是“过量”；但过量的试剂必须在后续操作中便于除去。 MgO(Al2O3)用NaOH ; FeCl2(FeCl3)用铁粉 Na2CO3( NaHCO3)用加热方法, NaHCO3 (Na2CO3)通入CO2方法 甲烷(乙烯)用溴水除去; 乙酸乙脂(乙醇或乙酸)用饱和Na2CO3溶液等. 三、物质或离子检验 1.物质 待检验的气体 检验的操作步骤 特征现象 H2 在试管口点燃，在火焰上罩一干冷的烧杯 纯氢气点燃有浅蓝色火焰，轻微的“噗”声，不纯氢气有尖锐爆鸣声，烧杯内壁有水珠 O2 将带火星的木条放入盛氧气的容器中 带火星的木条复燃 CO2 （1）将燃着的木条放入盛有二氧化碳的容器中 （2）将气体通入澄清的石灰水中 （1）燃着的木条熄灭 （2）澄清的石灰水变浑浊 SO2 品红溶液 褪色 NO 遇氧气 出现红棕色 NH3 温润的红色石蕊试纸或pH试纸 变蓝色 鉴别CH4(C2H4) 通过高锰酸钾溶液 褪色 I2 淀粉 变蓝 葡萄糖 新制的Cu(OH)2或银氨溶液 出现砖红色沉淀或银镜 2.离子 离子 检验方法 现象 Ba2+ 加入H2SO4 （SO42- 起作用） 产生白色沉淀 Ag+ 加入HCl（Cl- 起作用）和硝酸 产生白色沉淀 NH4+ 加入NaOH溶液加热（OH- 起作用） 产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的刺激性气味气体 Al3+ 加入过量的NaOH溶液（OH- 起作用） 先沉淀再溶解 Fe3+ 加入KSCN溶液或NaOH溶液（OH- 起作用） 出现血红色或有红褐色沉淀生成（Fe3+在溶液中通常显黄色） SO42- 先稀盐酸再加入BaCl2溶液 生成白色沉淀 Cl- 加入AgNO3溶液和稀硝酸（Ag+ 起作用） 生成白色沉淀，该沉淀不溶于稀硝酸 (HCO3-)CO32- 加入盐酸，放出的气体通入澄清石灰水（H+ 起作用） 放出的气体可使澄清石灰水变浑浊 Na+ /k+ 焰色反应 黄色/透过蓝色钴玻璃紫色 第二节 化学计量在实验中的应用 一、物质的量的单位――摩尔 1.物质的量（n）:是表示含有一定数目粒子的集体的物理量。 2.摩尔（mol）: 把含有6.02 ×1023个粒子的任何粒子集体计量为1摩尔。 3.阿伏加德罗常数 12g碳12C中所含有的碳原子数;6.02 X1023mol-1叫作阿伏加德罗常数 4.物质的量 ＝ 物质所含微粒数目/阿伏加德罗常数 n =N/NA 5.摩尔质量（M） (1) 定义：单位物质的