大数据时代高职院校人才团队建设思考及探索.doc

大数据时代高职院校人才团队建设思考及探索 　　【摘 要】 在大数据采集和分析技术高度发展的今天，各行业都在重视大数据的运用，高职院校也在尝试将其运用到教学、学生管理和人力资源管理等工作中来，而人才团队建设是高职院校强校的基石，在这样的背景下，如何利用大数据的理念和技术来分析高职院校人才团队建设，成为现今高职院校急需解决的问题。文章分析了当前高职院校人才团队建设的现状和存在问题，从人才团队项目引培、人才团队服务和评价三个方面提出了在大数据时代下高职院校人才团队建设的思路 【关键词】 大数据时代 高职院校 人才团队建设 【中图分类号】G718.5 【文献标识码】A 大数据时代来临的今天，各种各样的数据充斥着我们的生活和工作，数据作为管理决策的基本元素，显得越来越重要。大数据给经济和管理领域带来了一系列效益，给人们的生活和工作带来了很大改变。正是由于大数据已逐渐广泛地运用于各项管理工作中，高职院校人才团队的建设将运用大数据技术已是必然。大数据怎样科学服务于高职院校人才团队建设，有哪些路径和方法可以运用于人才团队建设，怎样转变人才团队建设的思路，从而有效推动高职院校对人才的吸引和调动人才的团队工作绩效 在高职院校学生规模逐年扩大的今天，学生数量的变化对高职院校硬件和软件建设提出了双重提升的要求，特别是软实力中管理水平和教学水平的双线提质提效，软实力提升的核心又落脚到人才这一主体，而在互联网时代，教育行业已完全摒弃单个高层次人才和天才创造绩效奇迹的模式，这个时代更强调人才团队的作用和贡献，更加重视人才的跨界融合创新，而且承载人才的最有效的载体就是建立在各专业化和职业化平台上的人才团队，有一支集管理和教学教育为一体的优秀人才团队队伍成为高职院校办学成败的关键，如何引进人才、组建人才团队、高效管理和使用人才团队越来越受到高职院校重视。要想做好人才团队建设，究其根本，还在于充分分析人才诉求、人才团队项目支持、人才团队服务配套和人才团队绩效考评，通过大数据技术转变这些领域的工作方式，对高职院校人才团队建设进行分析和研究，理清建设思路，以期为高职院校人才团队未来建设与发展提供参考 一、高?院校人才团队建设的现状 人才工作是高职院校管理水平和教学教育水平提升的重点工作，同时是构建人才团队的根本元素。高职院校作为培养高技能人才的高等学校，如何打造办学理念清晰、战略规划和设计明确、社会资源丰富、教育教学经验足、领导艺术和管理水平高的领导人才团队，如何打造管理理念新、服务意识强、管理技术和执行力强的中基层管理人才团队，如何打造师德师风高尚、教学科研水平高、独特教学理念和方法、职业素养和专业技能强的校内外师资融合互补的教育教学人才团队，如何在校内打造理念创新、服务优质、高质高效的培养和成长环境，切实为社会及企业输送高技能人才，成为高职院校当下面临的亟待解决的问题。虽然我们看到很多高职院校都提出人才强校的战略和口号，但很多都流于形式，要么引进几个人才作为样本和宣传噱头，要么片面以学历和职称等头衔作为评判人才的唯一标准，要么交由博士和教授组建某个人才项目团队后从未开展相关工作，而未从根本上达到依靠人才提升管理水平和教育教学水平的效果，更加忽略人才团队的建设，引进的人才大多各自为战，几乎没有合作机会。从未认真思考在加强优秀人才内培外引的基础上，如何建设人才团队、怎样建立团队合作模式 二、大数据时代高职院校人才团队建设中存在的问题 高职院校规模逐年扩大，各院校之间竞争与合作，在社会服务、高技能人才培养、产学研合作等方面产生了一定影响力，并证明了自己的价值。但只要仔细分析，作为就业人口大国，每年几百万大学生就业大军，高等职业教育将作为高等教育分类改革的突破口，必将长期存在并解决大量适龄就业人员就业问题，而所有人才培养要保证质量的基本前提就是要有足量优质的人才团队保障，在办学思想认识上还需我们进一步强化人才团队建设的重要性 目前，高职院校人才团队量质齐缺，教学水平难以满足大量实践教学和实训项目需求，管理理念陈旧、管理方法和技术严重滞后，在当今这个瞬息万变的社会，外加应用型本科的挤压，必将难以应对各种变化和发展，影响学校持续健康发展。大数据时代下，利用大数据技术来对人才团队的有关信息进行整合、分析与处理，通过一定的计算方法发现一些人才团队建设中存在的问题。具体表现在以下几个方面： 1. 高职院校人才团队建设缺乏统筹规划 高职院校要实现高端技能型人才的目标，包括管理人才团队和师资人才团队的全体系建设十分重要，不具备良好的管理氛围和教学科研环境，就不能培养出符合行业企业需求操作能力强的学生，高职院校的发展就将失去量和质的双重保证，而最终在竞争中淘汰。高职院校相对于本科院校发展较晚，历程较短，大多数来源于中专升格学校或民