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如何让小学科学课堂教学更接近生活 　　摘 要：随着科学技术的不断发展，生活中的很多现象都与科学有关，在小学科学教学中，教师应该拉近科学与生活间的距离，在教学中让学生近距离地感受生活，在生活中领悟科学。在科学教学中融入生活化教学能够使得科学教学更加真实，学生能够在学习中更接近生活 关键词：科学教学；生活化教学；生活材料 科学知识来源于生活，也将更好地应用于生活。随着科学技术的不断发展，生活中的很多现象都与科学有关。小学科学教学中，教师应该拉近科学与生活间的距离，在教学中让学生近距离地感受生活，在生活中领悟科学。在科学教学中融入生活化教学能够使得科学教学更加真实，学生能够在学习中更接近生活。因此，科学教育应与生活紧密联系，以让学生更深刻地体验科学、了解科学，并在头脑中形成科学与世界紧密联系的清晰概念 一、创设生活画面情境，激发学生参与欲望 教师在教学中创造性地把教材还原于现实生活，将科学教学与生活融合，勾勒出“生活画面”，就可以帮助学生更好地学好科学。例如，在教学“生活中的静电现象”这一课时，教师扮魔法师，将手中的毛绒玩具与班上女生的头发进行摩擦，以达到吸住白色泡沫的目的。教师演示完，同学们根据自己的生活经验进行讨论，教师在恰当的时候引出“静电”。这时，有一名学生提出，冬天脱毛衣时，会有噼啪的“火花”，这就是静电。因此，在课堂教学中，尝试把科学与生活、学习、活动有机