六年级安全课准备.docVIP

第一课：开学安全教育 教学目标： 1、 充分认识安全工作的重要意义。 2、 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、 进行预防灾害，防肺结核的教育。 教学过程： 一、 导入：列举出生活中的安全事例。 二、 安全工作的重要性 1、 芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。 2、 班级举例 学校发生的事故及后果。 3、 国家、政府狠抓安全教育工作。 4、 目前学校抓的几项工作。 三、 小学生应注意安全的地方： 1、 学生讨论。 2、 集体归纳。 （1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。 （2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。 （3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 （4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 ??????????????????????? 第二课????? 用电安全教育 ??? 教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。 ??? 教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 ??? 教学时数：一课时 ??? 教学过程： ??? 一、 谈话引入： ??? 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： ??? 1、 用电安全 ??? 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 ??? 1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 ??? 2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 ??? 3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 ??? 4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 ??? 5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 ??? 2、安全使用煤气 ??? 1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 ??? 2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 ?二、 交通安全 ??? 1、行走时怎样注意交通安全 ??? 1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 ??? 2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 ??? 3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 ??? 4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 ??? 2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 ??? 四、发生火灾怎么办 ??? 1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 ??? 2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 ??? 3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 ??? 五、 小结： 只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。 第三课? 防火自救安全教育 一、教学目标 通过本节活动课使学生体验逃生过程，增强逃生意识。 二、教学内容 逃生演练 ? 要求： 一、学生统一身着运动服、运动鞋。 二、在体育委员带领下做好准备活动 三、放置火灾道具。 四、察看逃生线路。 五、教师带领下分组疏散逃生。 三、小结 略。 第四课? 手足口病预防常识备课?? 目标： ? 1、认识手足口病，知道手足口病的传播途径及危害。 ???? 2、让学生学会加强自我保护，预防手足口病 ???? 3、明白手足口病并不可怕，建立战手足口病的信心。 [名词解释]手足口病是一种多年存在的传染病，在欧亚国家和地区均有发生。患者以婴幼儿为主，大多数病例症状轻微，主要表现为发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹等特征，多数患者可以自愈。少数病例可发生脑膜炎、脑炎、心肌炎和肺炎等重症，个别重症患儿病情进展快，易发生死亡。少年儿童和成人感染后大多不发病，但能够传播病毒。 [活动过程] 一、（观看图片）了解手足口病的病因与临