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建筑力学课程教学改革探索及实践 　　摘 要：工程管理专业学生的力学基础普遍比较薄弱，而建筑力学课程基本涵盖了理论力学、材料力学和结构力学的绝大多数内容，难度较大，这些严重影响了学生学习积极性，制约了建筑力学课程的教学效果。结合培养应用型人才作为普通本科院校的培养目标，从教材编写、教学内容、方法、手段和考核方式的角度，??建筑力学课程教学改革进行了实践和探索，希望能为提高建筑力学课程的教学效果提供有益的帮助和参考 关键词：建筑力学；教学改革；项目化教学；网络教学；模块化 0 前言 建筑力学课程作为工程管理专业学生必修的一门专业基础课，学好本课程将有助于提高学生逻辑思维能力，也可以为学生日后学习专业课程学习打下良好的基础。但是，建筑力学课程具有内容多、理论性强和内容趣味性差等特点。如果始终按传统的“满堂灌”的教学方法安排教学，结果往往是教师讲得很投入，但由于学生缺少兴趣、课堂缺少互动和讨论，从而导致教学效果不理想，考试及格率低。为了提高学生的学习积极性，提高教学效果。在教学过程中，针对应用型人才培养目标，我对建筑力学课程的教材编写、教学内容、方法、手段和考核方式都进行了改革和实践探索，取得较好的学习效果 1 教学内容的改革 传统的建筑力学教材多是对理论力学（静力学部分）、材料力学和结构力学的主要内容进行精简、浓缩和改写后编写而成，在教学内容上存在着许多重复和内