四年级上语文期中复习剖析.ppt

期中复习 观潮 1、《观潮》写的是作者耳闻目睹的_________、___________、_______的景象，描写了大潮由_____而______、奔腾西去的过程，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。 阅读课文第四自然段，回答 找出这段话中意思相近的三个词语。 作者按_________顺序，介绍了大潮的_________、___________。 找出比喻句。语段中，把浪潮比作_________、___________和________，让我们体会到钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观。 《鸟的天堂》是作家_______的作品。记叙了他和朋友_____次经过“鸟的天堂”的所见所闻，第一次经过，时间是_______看到了________第二次是在_______，他们看到了_______的壮观景象，所以作者赞叹道： _____________ 文章中加引号的“鸟的天堂”指的是____ _____________________________， 不加引号的“鸟 的天堂”指的是__________________________________。 兴奋（xīng xìng） 应接不暇（yīng yìng） 找出表示“应接不暇”的句子，并用“应接不暇”造句。 从两个到处可以体会到_____________。 这一段从_________、___________和________三方面写出鸟儿的可爱和自由快乐的生活。 题西林壁 宋 苏轼 题西林壁的作者是 ：---（ ）代诗人（ ） 。 诗中描写庐山雄奇壮观，千姿百态的诗句是_____________ ， _____________ ，第三、第四行诗蕴含着人生哲理是： 俗话说：“当局者迷，（ ）”，与之相对应的诗句是（ ）。 游山西村 宋 陆游 “莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚” _________字写出了农家款待客人尽其所有的盛情。这两句诗渲染出丰收之年农村一片欢悦的景象。表达了诗人对农村生活的真挚感情。 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两句诗蕴含了怎样的哲理？ 这首诗以“ ”为线索，全诗虽没有一个“ ”字，但却处处体现了“ ”字 。 爬山虎的脚 叶圣陶 课文写了爬山虎的_________、_________和。爬山虎是___________。 找出表示爬山虎爬墙的动作的词。 把一脚一脚改成一步一步好吗？为什么？ 蟋蟀的住宅 法布尔 介绍了蟋蟀住宅的特点和_________。 其中蟋蟀住宅外部特点有_________内部特点有_________。 找出课文中把蟋蟀当人来写得句子。 模仿这种写法，造个句子。 用“不光由于……还由于……”造句。 巨人的花园 王尔德 〈〈巨人的花园〉〉一文告诉我们的道理是_____________________________。 反义词： 允许--- 荒凉--- 喧闹--- 凋谢--- 温暖--- 冷酷--- 近义词： 允许--- 孤独--- 喧闹--- 训斥--- 凋谢--- 冷酷--- 去年的树 新美南吉 词句解析： 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。 第一个“看”字的含义是_____________________，第二个“看”字的含义是___________________。 从这篇童话中，我明白了，朋友之间要__________　 作者在写白鹅的时候，紧紧抓住了白鹅?________?的特点，从? _________、___________和________ ?等三个方面进行了生动细致的描写。 阅读《白鹅》片段，完成练习。 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。 鹅的叫声，音调（ ），似（ ）。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然（ ）；甚至篱笆外有人走路，它也要（ ），不亚于狗的狂吠。 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有急促不安之相；鹅的步调从（cōnɡ cónɡ）容，大模（mú mó）大样的，颇像京剧里的净角（jiǎo jué）出场。它常傲然地站着，看见人来也（ ）；有时非但不让，竟伸过颈子来要你一口。 鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的