三上几分之一大小比较汇编.pptVIP

分子相同，分母越大的分数反而越小 １　　　１　　　１　 1　　 －　＞　－　＞　－ ＞— ２　　　 3　　　 4 8 二、结合实际，比较大小 （五）运用发现，巩固练习 活动：把大家找到的分数按从大到小的顺序排列。 请你用一张正方形纸，找出一个几分之一 的数，然后涂斜线。 用分数表示图中涂色部分 2 1 1 4 1 8 1 16 你会比较它们的大小吗？ 1 4 1 8 1 9 1 5 比一比 1 7 1 9 ＞ 1 3 1 2 ＜ 1 4 1 5 ＞ 1 3 1 7 ＞ 1 5 1 5 ＝ 1 6 1 8 ＞ 想一想，下面的说法对吗？ （1），把一个圆分成三份，取其中的一份 用分数表示就是 （ ） （2）·分子相同，分母小的分数反而小（ ） （3）·分子相同，分母大的分数反而小（ ） （4）· （ ） √ √ × × 4、认真读题，慎重判断。 从图中可以知道 ( ) 3 1 4 1 ﹥ × 参照的图像不一样，无法比较 今天是小明的生日，爸爸买了一个 蛋糕。小明吃了这个蛋糕的 ，爸爸吃 了这个蛋糕的 ，妈妈吃了这个蛋糕的 ，谁吃得最多？谁吃得最少？ 1 4 1 5 1 6 （ ） 在（ ）里填上合适的数 1 ＞ （ ） 1 ＞ （ ） 1 ＞ （ ） 1 ＞ （ ） 1 ＞ （ ） 1 比较几分之一的大小 一、复习旧知，导入新课 请你说一说下面这些分数 表示的意义。 1 2 把一个物体平均分成几份，其中的1份就是这个物体的几分之一 1 4 1 7 1 3 1 5 把一个物体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。 　　　小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多．小猴子想：“我要吃这个西瓜的　。”小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的　。” 　　 它们俩谁吃的多？为什么？ １ － ２ １ － ２ １ － ４ １ － ８ 你能从这些图中发现什么吗？ １　　　１　　　１　　　　 －　＞　－　＞　－ ２　　　４　　　８ 议一议：涂色部分可以用什么分数表示？哪一个最大？哪一个最小？你能给他们排排顺序吗？