究两位数乘两位数笔算乘法 (不进位) 教案.docVIP

新人教版小学数学三年级下册《两位数乘两位数的笔算乘法》（不进位）教案 教学内容：三年级下册63页两位数乘两位数的笔算乘法（不进位） 教学目标：1、使学生经历笔算两位数乘两位数乘法的计算探究过程，掌握两位数乘法的笔算方法。 2、让学生在尝试、探究、合作交流中获得对算理的理解，培养学生迁移类推能力。 3、培养学生认真审题、整洁书写、仔细计算等良好的学习习惯。 4、使学生能够运用所学的知识解决生活中的简单问题，感受数学在日常生活中的作用。 教学重点：1、掌握乘的顺序 2、理解第二个因数十位上的数与第一个因数相乘时，积的末尾和第一个因数的十位要对齐。 教学难点：第二层积的书写位置。 教学过程： 一、复习导入 师：同学们，你们喜欢看课外书吗？老师今天带来了一本《猫武士》，每本24元，一套12元。（出示图片及信息） 1.复习两位数乘一位数的笔算 师：如果只买2本，需要多少钱？你会解决这个问题吗？谁来列式？ 生：24×2 师：如果用我们学过的竖式来算一算，你会吗？请每位同学在自己的练习本上算一算。（指一名学生板演） 师：说说刚才用竖式计算的过程（师在黑板上板书竖式并用彩笔画出箭头，强调从个位起分别每一位上的数，从竖式上可清楚的看到计算的每一步） 要想把这样的竖式计算正确，你觉得有什么需要提醒大家注意的吗？ 师：买5本呢？ 2.复习两位数乘整十数的口算 师：