试论新课标背景下初中语文教学中德育渗透策略.docVIP

试论新课标背景下初中语文教学中德育渗透策略 　　【摘 要】德育渗透是语文教学在新课程背景下提出的新要求，语文作为工具性学科，是初中教学的主要课程，对提高学生的沟通技巧和语言表达能力具有积极的作用。如今教学改革深入实施，传统的语文教学方法已经无法适应学生的学习诉求，不利于培养形成初中学生的语文素养。新课标教材中的文章具有丰富的内涵，蕴含着德育教学的新思想。充分挖掘教材内涵，通过多渠道向初中学生宣传正确的世界观、人生观和价值观，才是初中语文教学应有的德育目?恕１疚慕?结合初中语文教学的现状，对教学中德育思想的渗透进行分析，探讨从多个角度完善初中语文教学，从而构建初中学生良好的道德修养体系 【关键词】新课标；初中语文；教学；德育渗透 进入21世纪以来，社会经济迅猛发展，市场竞争异常激烈，学校教学作为培养人才的主要手段，受到了社会各界的广泛关注。初中是学校教学的关键阶段，在整个教学中起到承上启下的重要作用。若一味地按照原来的方式“满堂灌”实施教学，不仅不利于学生思想素质的提高，还会阻碍学生对语文的学习热情。在新课标的背景下，初中语文教师要转变固有的教育教学理念，自觉升级对语文教学的认识，注重语文工具性学科的特点，在教学中关注学生思想道德和综合素质的提高，挖掘语文教材和教学过程的德育功能，真正彰显新课标语文教学的教育目标，在语文教学的潜移默化中优化学生的品性行为，以“春风化雨”的方