课堂教学中如何做好残疾学生随班就读工作.docVIP

课堂教学中如何做好残疾学生随班就读工作 　　摘要：在教育”面向每一个儿童”的观念指导下，残疾学生和学习困难学生的问题日益突出，为了全面实施素质教育，学校教育必须面向全体学生，特别是面向那些残疾学生，学校教师应在充分分析了解的基础上制定出具体的工作实施方案，对他们进行有针对性的教育，从而使每个学生都得到充分和谐的发展 关键词：残疾学生；随班就读；实施方案 中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）05-0017-01 近几年来，我国的随班就读工作有了较大的发展，普通教育与特殊教育相结合的趋势越来越明显。但是，在具体工作中也暴露出了一系列的问题，最突出的反映就是质量不高。因此，加强师资队伍建设，采取灵活多样的教学方法，实现特殊教育和普通教育的有机融合，提高残疾学生随班就读的教学质量，是未来一段时期内特教老师奋斗的目标 1.现状分析 本校有智力、视力、肢体残疾等类型的随班就读学生。这些学生的认知能力、知识水平相对于同龄的学生来说相差较远，但是他们热爱集体生活，乐于参加各类集体活动，已经成为学校的一份子。由于人数较多，年级分散，随班就读工作将需更加细致、周到，需更关爱每一位学生 2.主要工作 2.1完成统计建档工作。完成新学期随班就读学生的统计、建档工作。确定随班就读学生的负责老师。为每位随班就读学生建立个别教育档案，有活