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青少年乒乓球教学方法之我见 　　【摘 要】本文通过翻阅大量文献资料，并结合本人多年的基层乒乓球教学经验，就青少年乒乓球教学常用教学方法的相关问题进行了深入的分析。首先，文章对青少年乒乓球教学活动中的常用的兴趣激励法与合作学习法进行了着重分析。另外，根据本人对乒乓球教学活动中常用教学方法的认识与理解，阐述了在选择教学方法时应遵循的两个基本原则，希望基层教师在面对教学方法问题时，本文能够具有一定的参考价值 【关键词】青少年；乒乓球；教学方法 乒乓球是一项集健身性、竞技性、娱乐性于一体的运动项目，其在改善参与者体质健康现状方面效果十分显著，同时，乒乓球是一项在学校教育体系中以及普通大众群体中普及率非常高的有氧运动项目。经常参加乒乓球运动，不仅可以促进人体的新陈代谢、增强参与者的机体循环功能与心肺功能，其在改善参与者不良体重方面也具有十分显著的效果 一、青少年乒乓球教学活动中的常用教学方法 1.兴趣激励法 兴趣激励法，顾名思义就是在乒乓球教学过程中，用以激发青少年学生学习兴趣的教学手段。兴趣激励法在教学活动中的应用，可以有效调节课堂氛围，以轻松、活泼的形式完成教学活动，并最终达到使学生积极参与教学过程与锻炼促进学生身心健康的全面发展的目的 兴趣，是指人对事物的特殊的认识倾向。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见“兴趣是最好的老师”，培?B兴趣乃