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高中语文古诗文教学中君子文化探究 　　【摘 要】君子文化对弘扬高中生人文素质起着关键作用，但在高中语文教学中，却忽略了君子文化的传承，缺少对君子文化的思索。教师通过古诗文教学，挖掘体现君子文化的古诗文，开展诗文鉴赏活动，将君子文化与“知行统一”相结合。从而使学生树立正确的思想意识，努力体悟君子精神，学习君子文化 【关键词】高中语文；古诗文教学；君子文化 一、相关概念界定 （一）君子在《孔子百科辞典》中解释为：“君子最初是少数王侯贵族的专称，是一种身份地位的概念。在春秋时代，君子一词逐渐演变为天子至于民的通称。” （二）君子文化 文化即“以文教化”。君子文化是：“以礼为中心的文化。强调规范，尊礼重信，以诗学为修养言辞之用，为从政治之用。”君子文化是中华民族独特的精神标识 （三）高中语文古诗文教学 语文教育的课程是：“发展语言、发展思维、传承文化、培养人格、促进人的社会化、提高人的??美能力和文化品位”。古诗文是国华民族的经典，其内涵丰富，用词简短，干净利落。中国五千年的历史文明离不开古诗文教学，它作为弘扬和传承中国传统文化极为重要的载体，在中国历史发展中起着不可或缺的作用 二、君子文化在高中语文古诗文教学中的现状和意义 每个国家都有其各自的传统文化修养，在中国大的传统文化背景下，君子文化成为博大精深的重要组成部分 （一）君子文化在