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高中语文教学需要融入情感教育 　　摘要：高中语文教学按照素质教育的要求，着重对学生态度、情感和价值观的培养。新课改后对高中语文教材来说，其内容更具有人本性、人情味。如何把教材中所蕴含的情感表达出来，感悟作者的情感世界，进而在现实生活中体会、融入作者的情感，这就要求在教学中注重情感教育了 关键词：新课改；教学策略；情感教育 中图分类号：G633.3 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）04-0046-01 语文教学的过程是师生之间探究知识，交流情感的过程，同?r也是了解作者，感悟写作意境的过程，所以在教学过程中要释放文章中的情感味道，升华情操，在富有情感环境下成长和成才。教材中涉及到很多的情愫，爱国情怀、亲情、眷念故土、珍爱青春等，这些情愫如何才能更好地表达出来，更好地帮助教师实现课堂教学的人情味，实现情感的教育，情感的共鸣，通过以下几个方面进行分析研究 1.培养学习兴趣，增强学习动力 兴趣可以使学生自觉地投入到学习中去，忽视培养学生兴趣的重要性，不仅造成老师与学生在思想交流上的阻塞，而且容易使学生对语文产生漠视的态度。在教学中重视与学生的交流，积极进行课堂讨论，及时发现和掌握学生的思想动态，培养积极情感，把教材中的文字体现转化为生活中的存在，善于创设诱人的情境，有效地激发学习兴趣，激活课堂气氛，使学生学习语文将由消极而走向积极。在课堂教