中学地理课堂因创新而精彩.docVIP

中学地理课堂因创新而精彩【摘要】地理是最重要的基础工具学科和基础文化学科，是学习科学技术的基础。地理课堂教学是创新思维训练的一个重要阵地。当前地理课堂教学表现更多的是学生在地理学习的过程中所表现出来的发现问题、提出问题、探索问题的强烈愿望和创造性地运用知识，解决生活中遇见的实际问题。? 【关键词】创新教育 ； 创新能力；课堂教学；教育环节 创新能力是人的能力的重要组成部分，是一种综合能力。随着社会的发展，创新能力已成为21世纪人才必备的素质之一。培养学生的创新能力，是每个教育工作者肩负的重任。而课堂是实施素质教育，培养学生创新能力的主阵地。《大纲》指出：地理学是研究人类生存的地理环境，以及人类与地理环境关系的一门学科。地理课是中学必修的一门基础课程,这门学科阐明了地理事物和地理现象的分布规律、世界和中国各地区的区域特征和区域差异。它在实现我国社会主义现代化建设中具有重要的作用。学生学好地理文化知识，为今后积极参加社会主义现代化建设，打下牢固的基础。当前普及九年义务教育，全面实施素质教育的过程中，为迎接知识经济时代的挑战，如何在地理课堂教学中培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题成为素质教育的需要。那么，在课堂教学中，如何引导学生进行自主学习，培养其创新思维能力呢？下面就地理课堂教学中如何培养学生的创新能力谈谈以下几点看法：? 1 建立科学有效的教学情境，渲染