中学思想政治教育教学之浅谈.docVIP

中学思想政治教育教学之浅谈【摘要】 新课程改革的深入以及新课标的逐步实施，要想使思想品德课的课堂气氛活跃，提高课堂学习效率，就要求教学应围绕学生的需要展开。本文就一些教学实践，对新课改下的课堂教学方法进行的尝试和探讨。? 【关键词】 教学方法 教学导入 主体参与 人本观念 良好习惯 ?? 新课程改革是时代的需要。课改前的中学思想品德课的主要弊端在于传统的教学方法基本属于填鸭式的”满堂灌”。教师滔滔不绝地讲四十五分钟，不留给学生充分的主动学习时间。实质上具有重教师主导作用、轻视学生主体作用；注重知识灌输、轻视养成教育；注重课堂教育、轻视社会实践；注重学校教育、轻视社会教育等诸多特征。而现行的初中思想政治新课程力求倡导课堂教育的实践性，提倡教师要构筑新的教育理念，突破旧有的封闭、单一、机械的教学模式，在教学环境和教学方式上要大胆革新，创新方法，达到真正调动和发挥学生的主体性，实现提高课堂效率的目的。 ? 作为一名初中思想政治教师，我在教学实践中做了一些尝试，在创新教学上形成了自己独特的思考，借此谈谈自己的想法。 ? 一、思想品德课堂应当积极采用现代化的教学方法? 信息技术的发展和计算机日益普及的同时也推动着教学方式的变革，现在初中各学校都建有微机室或电教室，互联网络高效、敏锐的信息获取；方便、快捷的操作方式，都为多媒体教学提供了有力的保障。因多媒体教学能把