充分利用远程教育资源 优化农村小学课堂教学.docVIP

充分利用远程教育资源 优化农村小学课堂教学国家远程教育项目的实施，使传统的教学模式搭上了信息时代的列车。为教育教学的改革和发展提供了一个很好的平台。教育资源的利用有效缩短城乡教育差距，实现教育均衡发展，让农村学生享受到优质教育，使农村教师专业水平得到提高，能担负起新课程的重任。在课堂教学中，加大远程教育的应用力度，实现远程教育教学，这是推进素质教育的需要，也是深化数学教学改革的必然趋势和现实要求。《全日制义务教育课程标准》明确提出：义务教育阶段的各学科课程设置，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑各学科的特点，更应遵循学生学习科学文化知识的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对知识理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。因此，将远程教育应用于教学改革是一个强有力的突破口，值得我们去研究与思考 一、远程教育让小学课堂教学充满生机与活力 远程教育，它具有实时传输视频、音频和文字等多媒体信息，并能对这些信息进行有效的控制处理，实现网上信息传递和信息资源共享，从而达到优化课堂教学过程，减轻学生过重的课业负担，拓展学生的思维，促使学生进行自主、合作、探究式学习，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面和终身发展，提高学生综合素质等方面显示出明显的优势，为素