八上思品第八课第一框竞争？合作？.ppt

美国短跑名将卡尔`刘易斯，在第三届世界田径锦标赛上，创下了9秒88的世界男子百米新纪录，但当东京国立竞技场上6万名观众高呼刘易斯的名字，为他欢呼和祝贺时，刘易斯却噙着眼泪与他的对手伯勒尔拥抱在一起，他还对记者说：“如果没有伯勒尔，没有他的9秒90，我也许不能跑得这样快，正是他激励了我。” 1、场上的竞争会伤害他们之间的感情吗?为什么? 2、竞争的目的是什么? 参与竞争的目的： 超越自我、开发潜能、激发热情，提高工作效率， 取长补短，共同进步。 结合自己的经历说明： 合作有何好处？ ?工作 合 作 ?政 治 合 作 ?经 济 合 作 ?文 化 合 作 ?军 事合 作 * * 第八课：竞争合作求双赢 人教版思想品德八年级上册 中国T—99式主战坦克 波兰PT—91主战坦克 军事竞争 科技竞争 经济竞争 体育竞争 第二十四届中国电影金鸡奖 颁奖现场 中国首位民选超级偶像 李宇春 文化竞争 2008年11月4日 美国总统大选 奥巴马获胜 政治竞争 2009年度国家公务员考试11月30日开考，全国共有77.5万人参加，人数之多创下了历史新高，然而，本次考试提供的岗位仅约为1.35万个，考试的录取率约为1.75%。 人才竞争 看完这些图片后你有何感受？ ——竞争无处不在。 竞争的存在对我们有什么影响？ 积极影响 消极影响 竞争的存在对每个人可能产生的影响 积极影响 消极影响 1、提高学习和工作的效率； 2、发现自己的局限， 提高自己的水平； 3、使集体更富有生气，增添我们学习和生活的乐趣。 1、可能使胜者自负自大，败者自卑自弃； 2、引起心情的过分紧张和焦虑; 3、产生怨恨别人的忌妒心理。 皇马后防罩门显露大败 小将过人挥洒自如 竞争使个人才能得以发挥 国家、社会得到更好的发展 群体得到更快的发展进步 2005-11-02 ，来自湖北荆州的两位老人在中关村76号楼305室数次哭晕过去。10月30日晚，他们的儿子成俊将自己吊死在这间屋子里。自杀前，身为北大信息科技学院研究生的成俊曾打电话给家人，说自己感觉学业的压力特别大。 成俊的哥哥成钢哽咽着说，弟弟今年才23岁，读研一，曾在1999年以全市第二的高分考入北大计算机系，一直是父母的骄傲。得知儿子的噩耗后，成俊的父母几乎崩溃。 　 成钢说，进入大学后，弟弟曾和家人说计算机系天才太多，他感觉压力大。出事的前几天，成俊还分别致电母亲和哥哥，说导师告诉他们只要成绩不好就得回家，自己的压力越来越大。 竞争压力过大 北大研究生自缢身亡 2、竞争的消极影响： 产生挫折感，陷入自卑或产生嫉妒心理 忌妒心理的危害： 忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们的发展有很大危害。 1.竞争中甘居下风，从未感受过竞争的压力和胜利的喜悦。 2.临近考试能逃则逃，装病或请假等，只求躲过眼前一关。 3.在篮球比赛中，单打独斗，过分突出自己的球技。 4.为当选班干部，小强四处请客、拉票。 5.在学习中害怕别人超过自己，把自己的学习资料、方法当作秘密武器，不告诉别的同学。 6.小力为考试时PK成功，认真复习，虚心请教教师和同学。 1.哪些竞争是不对的？为什么？ 2.面对竞争请提出正确的态度与做法。 竞争中必须遵守的基本准则 公平 道德和法律 刘国梁与孔令辉在场下是朋友,场上是对手的事例。 同桌之间沟通交流解决下面三个问题。 国家与国家、团体与团体之间需要合作，个人与个人之间也需要合作，你知道生活中有哪些合作吗？ 当今科学技术飞速发展，竞争异常激烈。但竞争不排斥合作，相反，合作促进成功，达到竞争目的。据统计，1901-1975年，获诺贝尔奖的309位科学家中，有161人（超过一半）与别人合作，共同获得重大成果。 74% 107 144 1951-1975 40% 36 90 1926-1950 24% 18 75 1901-1925 合作比例 合作人数 获奖人数 时间 诺贝尔奖 Nobel Prize * *