八年级3班家长会课件.ppt

进步之星 姓名 总分 进步 徐志豪 498 +15 王正 512 +14 段博 484 +12 张茜 616 +10 徐晨阳 549 +9 淡思鸿 554 +7 吴婷 517 +7 梁凯航 500 +7 侯坤良 500 +7 刘彬燕 436 +7 赵梦杰 598 +5 郭雨欣 564 +5 田蔚 536 +5 彭岳豪 476 +5 孩子们的问题 （1）骄傲自满心理。表现在上课不认真听讲，回答问题不积极，喜欢做难题偏题，不注重基础训练。 （2）消极厌学心理。上课打不起精神，甚至不来上课，来上课也是看小说杂志，做小动作，说闲话。 （3）依赖懒惰心理。没有自己的学习计划，完全依赖老师，很少主动看课本，做练习。 （4）虚荣漂浮心理。有些同学对知识一知半解，不懂装懂，表面看似接受，实际没有掌握。 孩子们的心理问题 (5)悲观紧张心理。 有些同学一方面总感觉智力不如其他人，考大学无望；另一方面又很想踏入大学之门，因而长时间处于一种十分紧张的状态中，表现为：上课时昏昏欲睡，晚自习时无所事事。 (6)贪多求快心理。对基础性的“短平快”试题不屑一顾，尽找知识点多的综合性的难题来做，只求速度和数量，不加总结提高。 孩子们的心理问题 1、使用手机现象严重（在家电脑、电视、手机，在学校偷带手机） 2、上网、看不良书刊 3、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言 影响学习的“四大杀手” 4、交友不慎，不交益友交损友。 对家长的建议 （1）对孩子的变化应早有心理准备。如果家长对初二学生心理的发展充分了解，就会对孩子的行为多一分理解，即使孩子出现问题，也会用比较科学的态度来解决。 （2）家长在教育孩子时，应该用平等的态度与孩子交流，而不是简单的说教。比如发现孩子迷恋网络﹑染头发等问题。家长们一定要放下架子，跟孩子就这一问题进行沟通，了解孩子的想法，和这样做的原因，然后再对孩子进行合理的引导，而不是强硬的说教。 （3）?加强与老师的联系。个别学生不愿意与家长交流，尤其不想和家长说学校里的情况，这样一来，家长往往不能从孩子那里知道他们最近的表现和变化，这就需要家长能够经常和老师联系，了解孩子的全面情况，就一些问题和老师沟通，双方合作，为孩子保驾护航。 （4）对孩子的关心照顾要适度 孩子正是长身体的时候，生活上，应该适当的吃的好一点，以保证营养。 没有必要给学生很多零花钱。特别是个别家长，以前对孩子可能关心的少一点，这会儿用经济来补偿，关心的有点过分，没有必要，应该保持常态。 希望老师、家长、学生达成几点共识 1.严格要求才是真正的爱，才是深刻的爱！ 要教育孩子，热爱父母，热爱学校，热爱老师，热爱班主任。他们都是孩子生命中最重要的人，如果总是挑父母的毛病，挑老师的毛病，挑学校的毛病，未来就会挑单位的毛病，社会的毛病，他就是一个牢骚满腹的失败者，而且会遗传。 李阳：贫穷是一笔巨大的财富！千万不要对不起贫穷这个伟大的机会！穷人的孩子起得早！我们的孩子都是穷人。 2.溺爱是最大的毒药！杀死父母的恰恰是被父母最溺爱的孩子。 再富也要穷孩子！因为穷才能锻造孩子的生存能力。吃最简单的饭、穿最简朴的衣服、理最简易的发型，拥有最深刻的思想和伟大的情操！ 那些总在吃饭问题上挑肥拣瘦的人是没有大出息的！ 爱心既能造就未来，也能葬送未来。 家长后退一小步，孩子便会前进一大步！ 3.教育孩子：他必须履行他应该履行的责任。教师有责任督促学生学习。家长有责任看管孩子认真学习，完成作业，不要成天只会看电视，打游戏。 请家长们明确的告诉孩子：学习是你应该履行的职责！ 如果你放弃了学习（或学习不够投入），那就是放弃了自己，也放弃了家庭，也放弃了你的未来！ 正如奥巴马说的：你的家庭背景，你的财富多少，你的出身，你的长相都不是你不做作业、不求上进，顶撞老师，旷课逃学的借口，不努力学习是没有任何借口可言的！ 遇到这些情况怎么办 　　1、考好了，怎么办？ 　　如果您的孩子这次成绩比原来进步多了，这时，作为家长首先要感到高兴，并给孩子一定的鼓励与具体的赞扬！这是激励他们继续前进的动力。 这个时候，最忌讳的是家长开始怀疑试卷的难度，并以疑问的态度审视孩子；如有的家长会说你这次居然考得这么好？是不是考试太容易了？快好好学习吧，下次高考就没这么容易了！这样的态度并不能激励孩子前进，只能是适得其反，打击了孩子对自己的信心，可能会前功尽弃的！ 2、没有进步，怎么办？ 作为家长，您首先要换个角度来看待成绩：没有进步＝没有退步！在初二竞争如此激烈的时候，人人都在前进，水涨船高，所以，如果您的孩子还能保持原来的水平，那么说明他已经在进步了；所以，您可以感到有所安慰，而且从这个角度来看，您会感到对期末考更充满了信心，对孩子的水平也有了比较好的把握。试想