八年级上文言 课用.ppt

八年级上文言及专题复习 《晏子使楚》 晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习 辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰，何坐？曰，坐盗。” 晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固 善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶！” 王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” 内容赏析 1、晏子是如何挫败楚王的？ 抓住“水土异也”这一点，举出橘化为枳的事实，类比出“楚之水土使民善盗”这一结论，有力地挫败了楚王。 2、结合文章内容，谈一谈晏子是个什么样的人？ 晏子是一个机智敏捷、能言善辩的出色的政治家 、外交家。 《小石潭记》 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为 坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆 幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 内容解析 1、本课描写了小石潭的哪些景物？各具什么特点？描写景物的方法有哪些？试结合课文内容具体分析。 2、找出本文直接表现作者内心感受的语句。感受作者在游小石潭时情绪的变化，追究其原因。 柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调。而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又自然地流露出来了。 《记承天寺夜游》 元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与 步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇 交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 1.请从文中摘录描写“庭院月色”的语句，细细品味，简要说明景物特点。 句子：庭下如积水空明，水中藻荇交横， 盖竹柏影也。 景物特点：月色空灵皎洁。（空明澄澈等） 2.体会这一句的妙处。 “积水空明”用比喻的手法写出月光的清澈透明，给人以一池春水的静谧之感。 “藻荇交横”则具有水草摇曳的动态之美，写竹柏之影参差错杂。作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明清澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。 3、写月的空明澄清，作用是什么？ 由月的空明澄清映照出诗人的光明磊落、胸无尘俗的胸襟，由此感受到作者面对逆境挫折的旷达乐观。 4、由一个“闲”字，你读到了什么？ 赏月的闲适 漫步的悠闲 贬谪的悲凉 忘怀个人得失的豁达 名著推荐 《钢铁是怎样炼成的》 作者（ ） 精彩片段：《筑路》 《生命的意义》 主要人物及形象特点： （ ） 名著写作的目的 （ ） 提醒：请结合中考说明来复习 习题演练 1在__________?的启发和教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。 2保尔救出了朱赫来后，被贵族的儿子________出卖，被白匪关押起来。??? 3红军攻下了小城谢佩托夫卡，保尔的好朋友________参军了，当了团区委书记。??? 4保尔最爱读英国小说_____，敬佩主人公斗争精神。????? 5“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”是________到修铁路的工地视察视察时说的。 6在铁路就要修完时，无情的________和________最终夺去了保尔的战斗力。?? 7你知道《钢铁是怎样炼成的》这一题目的含义吗? 1朱赫来 2维克托 3谢廖沙 4《牛虻》 5朱赫来 6伤寒；大叶性肺炎 7“钢铁”是信念、意志、毅力的象征，奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”