专题17.数与代数综合题汇编.docx

中考专题复习17　数与代数综合题数与代数综合题，是对初中代数知识的综合应用，常用的知识点有：1．实数的相关运算．2．整式、分式的化简．3．一元一次方程、二元一次方程(组)、一元二次方程的运用．4．一元一次不等式(组)的运用．5．一次函数(正比例函数)、反比例函数、二次函数的性质及应用等．考点1 计算综合：　(2014·毕节)先化简，再求值：÷，其中a2＋a－2＝0.【点拨】先把代数式进行化简，再求方程a2＋a－2＝0的解，代入求值即可．【解答】原式＝÷＝·＝，再由a2＋a－2＝0得a1＝1，a2＝－2.∵a－1≠0, ∴a≠1，∴a＝－2，∴原式＝＝＝－.【点评】本题考查了分式的混合运算以及用因式分解法求一元二次方程的解，在求值代入时，要考虑分式有意义的条件后再舍根，是对几个知识点的综合考查，要熟练掌握．【对点练习】1.2. .3.考点2 方程（组）不等式（组）的综合例1 关于x的一元二次方程2x2＋3x－m＝0有两个不相等的实数根，求m的取值范围．【点拨】根据一元二次方程根与系数的判别式解答．【解答】∵方程有两个不相等的实数根，∴b2－4ac＝32－4×2×(－m)＞0，解得m＞－.【点评】一元二次方程根的判别式是学生容易遗忘的知识点，综合复习时要全面．【对点练习】1.（2016烟台）已知|x﹣y+2|﹣=0，则x2﹣y2的值为　　　　　　．2.（2016烟台）反比例函数y=的图象与直线y=﹣x+2有两个交点，且两交点横坐标的积为负数，则t的取值范围是（　　）A．t＜B．t＞C．t≤D．t≥3.考点3.函数的简单综合例1 （2016聊城）二次函数y=ax2+bx+c（a，b，c为常数且a≠0）的图象如图所示，则一次函数y=ax+b与反比例函数y=的图象可能是（　　）A． B． C． D．【点拨】根据二次函数y=ax2+bx+c的图象，可以判断a、b、c的正负情况，从而可以判断一次函数y=ax+b与反比例函数y=的图象分别在哪几个象限，从而可以解答本题．【解答】解：由二次函数y=ax2+bx+c的图象可知，a＞0，b＜0，c＜0，则一次函数y=ax+b的图象经过第一、三、四象限，反比例函数y=的图象在二四象限，故选C．【点评】本题考查反比例函数的图象、一次函数的图象、二次函数的图象，解题的关键是明确它们各自图象的特点，利用数形结合的思想解答问题．例2（2016临沂）如图，直线y=﹣x+5与双曲线y=（x＞0）相交于A，B两点，与x轴相交于C点，△BOC的面积是．若将直线y=﹣x+5向下平移1个单位，则所得直线与双曲线y=（x＞0）的交点有（　　）A．0个B．1个C．2个D．0个，或1个，或2个【点拨】令直线y=﹣x+5与y轴的交点为点D，过点O作OE⊥直线AC于点E，过点B作BF⊥x轴于点F，通过令直线y=﹣x+5中x、y分别等于0，得出线段OD、OC的长度，根据正切的值即可得出∠DCO=45°，再结合做的两个垂直，可得出△OEC与△BFC都是等腰直角三角形，根据等腰直角三角形的性质结合面积公式即可得出线段BC的长，从而可得出BF、CF的长，根据线段间的关系可得出点B的坐标，根据反比例函数图象上点的坐标特征即可得出反比例函数系数k的值，根据平移的性质找出平移后的直线的解析式将其代入反比例函数解析式中，整理后根据根的判别式的正负即可得出结论．【解答】令直线y=﹣x+5与y轴的交点为点D，过点O作OE⊥直线AC于点E，过点B作BF⊥x轴于点F，如图所示．令直线y=﹣x+5中x=0，则y=5，即OD=5；令直线y=﹣x+5中y=0，则0=﹣x+5，解得：x=5，即OC=5．在Rt△COD中，∠COD=90°，OD=OC=5，∴tan∠DCO==1，∠DCO=45°．∵OE⊥AC，BF⊥x轴，∠DCO=45°，∴△OEC与△BFC都是等腰直角三角形，又∵OC=5，∴OE=．∵S△BOC=BC?OE=×BC=，∴BC=，∴BF=FC=BC=1，∵OF=OC﹣FC=5﹣1=4，BF=1，∴点B的坐标为（4，1），∴k=4×1=4，即双曲线解析式为y=．将直线y=﹣x+5向下平移1个单位得到的直线的解析式为y=﹣x+5﹣1=﹣x+4，将y=﹣x+4代入到y=中，得：﹣x+4=，整理得：x2﹣4x+4=0，∵△=（﹣4）2﹣4×4=0，∴平移后的直线与双曲线y=只有一个交点．故选B．【点评】本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题、反比例函数图象上点的坐标特征.解题的关键是求出点B的坐标．本题属于中档题，难度不大，但稍显繁琐，解决该题型题目时，根据特殊角找出等腰直角三角形，再根据等腰直角三角形的性质求出点的坐标是关键．【对点练习】1.2.3.4.5.（2016?淄博）如图，抛物线y=ax2+2ax+1与x轴仅有一个公共点A，经过点A的直线交该