《社会调查研究与方法》考核说明-天津广播电视大学.DOC

《社会调查方法》考核说明 有关事项 社会调查研究与方法是中央广播电视大学公社会工作专业本科的必修课，课程考核实行全国统一标准，考试合格水平应达到普通高等学校专科教育的要求。本课程的考核对象是行政管理专业的学生和使用本课程的其他专业的学生。 本课程考核所依据的文字教材是周孝正、王朝中主编，中央广播电视大学出版社2005年出版的《社会调查研究》。学生进行考试复习时，还可参考中央广播电视大学发行的期末复习指导和电大在线制作的网上教学资源。 本课程主要考核学生对社会调查研究的基本理论、基本知识和基本方法的了解与掌握程度，考核要求分为了解、掌握、理解三个层次。另外，还附有重要名词提示。“了解”要求学生对所给的问题有全面和一般的认识；“掌握”指在了解的基础上，要求学生对给定的问题有完整的、较深入的认识，能够熟练运用有关基本方法；“理解”指在“掌握”的基础上，能够灵活运用相关知识。在本考核说明的第二部分详细列出了每一章的考核内容及其要求。 本课程的考核采取形成性考核和期末终结性考试相结合的方式。形成性考核按百分制计。未完成形成性考核者，均计为0分。形成性考核的成绩占课程总成绩的30％，考核形式及要求如下： 形考分为三部分：行为考试25%+形考作业册45%+出勤30%。 其中行为考试是10秋新加形式，具体要求如下： 本次试点课程的学生网上学习行为计入形成性考核，占课程形成性考核总成绩的25%。该部分形考成绩达到标准要求的记100分，达不到标准要求酌情减分，直至0分。 本学期试点课程的量化标准为：每门课程登录在线学习平台20次以上，在线学习时间累计3小时以上，浏览或下载课程资源20次以上。 已取得形成性考核成绩、终结性考核未通过，本学期重修试点课程的学生原形考成绩有效。 各单位可登录“课程学习情况统计与分数查询”平台，查看学生网上学习情况，督促指导其积极参加网上学习直至达标，网址为/onlineexam/v2pages/finalscoreview.aspx。 本课程的期末终结性考试采取闭卷方式，根据课程教学要求进行，突出对基本理论、基本概念以及基本方法、技能的考核，属于达标考试。试题分为较易、适中、较难三个等级，分别占卷面总成绩的40%、35%、25%。未完成形成性考核及形成性考核成绩不合格者，不得参加课程终结性考试。试卷均采用百分制。卷面成绩按70％的比例折算计入课程总成绩。试题类型包括填空题、选择题（单选与多选）、简答题、论述题、应用题，分别占卷面总成绩的10％、15％、30％、25％、20%。 本课程考试时间为90分钟。 二、考核内容与考核目标 导论 考核知识点 1。社会调查研究的概念：内涵与外延；国内外在这一问题上的主要不同看法。 2．社会调查研究的基本特征 3．社会调查研究的对象：社会基本要素（自然环境、人口和文化）；调查研究单位（个人；初级社会群体；社会组织；阶级和阶层；民族；社区；社会行为；社会产品）。 4．社会调查研究的目的及作用 5．社会调查研究的沿革 考核要求 一、了解内容： 1．社会调查研究的目的及作用 2．社会调查研究的发展过程：各个时期代表人物和代表成就。 二、掌握内容： 1．社会调查研究的概念：内涵与外延。 2．社会调查研究的特征 3．社会调查研究的对象：社会的三个基本要素和调查研究单位。 三、重要名词：社会调查研究 社会调查研究的内容体系 考核知识点 1。社会调查研究的基本理论：概念；理论的基础：即哲学原理（西方和我国）与具体科学原理。 2．社会调查研究的基本方法：概念；核心内容。 3．社会调查研究的类型：按目的划分（描述性研究、解释性研究）；依时序划分（横剖研究、纵贯研究）；按性质划分（定性研究、定量研究）；按调查对象的范围划分（普查、抽样调查、个案调查）。 4．社会调查研究的程序：准备阶段、调查阶段、分析阶段与总结阶段的各项工作。 5．社会调查研究必须遵循的原则：客观性原则、科学性原则、系统性原则、理论与实践相结合原则、伦理道德原则的含义和基本要求。 考核要求 一、了解内容 描述型研究和解释型研究 横剖研究与纵贯研究（.趋势研究、同期群研究、追踪研究） 定性研究和定量研究 二、掌握内容 社会调查研究的基本理论和基本方法 定性研究和定量研究 普查、抽样调查和个案调查 社会调查研究的基本程序 社会调查研究的基本原则 三、理解内容 典型调查 四、重要名词 1定性研究 2.定量研究 3.普查 4.抽样调查 5.个案调查 前期工作 考核知识点 社会调查研究课题的选择：理论意义、实际价值和可行性。 概念、命题、假设的提出：概念（定义及其类型）；变量（定义、类型、内容及其相 互关系）；命题和假设（定义和内容）。 3．探索性研究：概念；作用；方法。 4．制订社会调查研究的总体方案：内容；应注意的问题；可行性研究。