自然地理学教学纲.docVIP

《自然地理学》教学大纲 一、课程性质与意义 《自然地理学》主要介绍：（一）自然地理学的研究对象和任务、地球的宇宙环境、地球的运动、地球的形状和结构，地壳及其运动；(二)气候及气候资源、水文及水资源、地貌及地貌灾害与防治；（三）植物及植物资源、动物及动物资源、土壤及土壤资源等地球表层各自然要素的性质和特点，各要素之间的相互联系和相互作用，自然地理环境的基本规律及其应用、人类与自然地理环境的关系等内容。 《自然地理学》是专业课程的一门基础课程，。 （一）教学目的1、培养既能掌握关于自然地理环境整体基础知识和基本理论，又具有创新意识、创新精神和创新能力的新型地理教师。 2、坚持以人地关系、地域系统协调共生与区域可持续发展为主线的目的。（二）教学任务 1、使学生全面而系统地认识作为整体的自然地理环境。 2、使学生形成全面而系统的人地关系思想，进而深入理解区域可持续发展。 3、使学生掌握自然地理学的基础知识和基本技能，为学生今后学习其它课程奠定基础。 4、为学生今后从事地理科学或关于“人口、资源、环境、经济、社会”整合性问题的研究工作与从事教育工作奠定基础。2、了解地质学的基本内容，掌握地质学的基本技能和研究方法。3、研究地表形态及其发生、发展、结构和分布规律。 4、研究大气的特征和状态；研究导致大气现象发生、发展的能量来源，性质及其转化；研究大气现象的本质，从而能解释大气现象，探讨如何应用