培养科学的思维方式.pptxVIP

复习巩固; 培养科学的思维方法;03培养科学的思维方法;在观察和处理问题时，单纯从主观感情、愿望、意志出发，从狭隘的个人经验或本本出发;不是采取系统联系、发展、全面的观点，而是采取孤立、静止、片面的观点，因而导致主观和客观相分裂，认识和实践相脱离。主观主义不懂得对具体问题进行具体分析，忽视不同单位的不同特点和同一单位不同时期的不同特点，不会审时度势从客观实际出发。; 小故事 ;从前 ，有一个秀才 ，他有一个傻儿子。有一天，朋友要来拜访他 ，为了显示自己的才能 ，他决定让儿子招待客人 ，还特意交给他几句话 :如果客人问你咱们家的桃树怎么没了，你就说让我砍了卖了 ； 如果他问咱们家的篱笆为什么这么乱 ，你就说兵荒马乱糟踏了； 如果他问咱们家钱怎么这么多 ，你就说爹妈辛苦挣的； 如果他问你怎么这样聪明，你就说那当然 ，??们家世代如此 。于是，儿子去招待客人。客人问 : 你的父亲呢 ?儿子答道 :让我砍了卖了 ！客人很惊讶 ，接着问 : 你母亲呢 ?儿子回答 :兵荒马乱糟踏了！你们家门前的牛粪怎么这么多呀 ,儿子骄傲地说 :爹妈辛辛苦苦挣的！客人生气地问 :你怎么这样说 ！儿子得意地说 :那当然,我们家世代如此 ！;形式主义; 小故事 ;几种错误的思维方法;极端主义;几种错误的思维方法;03培养科学的思维方法;创新思维的培养;发散思维训练; 有两个人，一个人脸