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员工职业发展管理制度 (版本：2014-A/0) 发布日期： 二零一四 年 四 月 主任签署： 目 录 第一章 总则 3 第一条 目的 3 第二条 原则 3 第三条 员工职业发展管理机构 3 第二章 职业发展通道 4 第四条 职级与职称 4 第五条 职业发展通道构成 4 第六条 职业发展方式 5 第三章 职业发展任职资格标准 5 第七条 任职资格标准结构和内容 5 第八条 任职资格标准开发与修订 6 第四章 员工职级评审与管理 7 第九条 职级评审 7 第十条 职级调整 11 第十一条 薪酬发放 11 第五章 附则 11 第十二条 解释权 11 第十三条 生效时限 11 附件 12  第一章 总则 目的 建立员工职业发展管理体系的目的是在中心发展战略指引下，通过中心提供发展机会及员工个人努力，保留有价值的员工、保证中心关键岗位的人才储备，提高员工对中心的贡献度，提高员工自身价值，实现中心与员工的共赢。 原则 1、价值导向和激励原则：员工的价值体现在对中心的贡献，对于不同职级的员工，中心将提供不同的激励。 2、业绩与能力导向原则：只有业绩与知识、技能水平达到一定要求，才能提升职级，对于不同职级的员工，业绩与能力的要求不同。 3、动态调整优化原则：一方面，职级不搞终身制，实行定期评审和调整，能升能降；另一方面，职级所对应的任职资格标准本身，根据中心的发展，要不断做出调整和优化，以适应中心对人员能力不断变化的需求。 员工职业发展管理委员会 为确保本制度顺利实施，中心特设员工职业发展管理委员会，全面领导中心员工职业发展管理工作，职业发展管理委员会组成人员包括中心主任、副主任、主任助理和各科室主管以及集团领导层人员。 委员会的职责主要包括： 1、明确中心员工职业发展管理的目的、指导思想和工作原则； 2、审定、批准和发布员工职业发展管理制度和任职资格标准； 3、组织对员工的任职资格进行评价，批准员工晋级申请； 4、对员工职业发展管理中出现的特殊问题和破格提拔做出决定。 办公室是员工职业发展日常管理的归口部门，承担中心员工职业发展管理的组织、协调工作。 第二章 职业发展通道 职级与职称 1、职级 职级表示对不同任职能力的要求，主要从对知识、技能要求的广度和深度及承担的责任范围大小来划分，分为教授级、高级工程师级、工程师级、助理工程师级、研发助理级。 2、 职等 职称是专业技术水平、能力，以及的等级称号，的技术水平工作能力。 职等 教授级 教授级高工 高级工程师级 三级高级工程师 二级高级工程师 一级高级工程师 工程师级 五级工程师 四级工程师 三级工程师 二级工程师 一级工程师 助理工程师级 三级助理工程师 二级助理工程师 一级助理工程师 研发助理级 研发助理 职级定义 专业职级 定义 教授级 行业内资深研发专家。具备丰富的大型研发项目经验，组织实施公司层面重点研究方向或大型项目的攻关。 高工级 掌握与药物研究相关的专业理论和专业知识以及相关的法律法规、标准、规程，能够在项目研发过程中解决大部分技术问题，并有一定技术创新能力。 工程师级 熟练的医发人员。精通常规药物实验的工作原理、操作方法和步骤，能够独立开展药物研究的研发设计、实验操作等工作。 助工级 基本掌握医发相关领域所使用的基本专业知识和技术，能够辅助开展药物研究的研发设计、实验操作等工作。 助理级 初步掌握常规药物实验的工作原理、操作方法和步骤，能完成一般药物研究实验的准备和辅助工作。 职业发展方式 中心为员工设计了纵向发展的职业发展通道，通过纵向的发展，使员工获得了更多的成长和发展的机会，鼓励员工积极上进、勤奋工作，朝自己理想的职业目标努力前进。 纵向发展路径分为两种：专业职级的晋升、加入中高管团队。 A、专业职级的晋升 专业职级的晋升主要指职级的提升。 员工的专业职级晋升是指员工在自己所从事的岗位上，随着经验及技能的提高，工作绩效表现逐渐提高，通过任职资格评审后，提升相应的职级。 B、加入中高管团队 通向中高层管理人员的职业路径向各个职级的员工开放，在经过中心的培养、自身努力并达到标准后，优秀的管理者将以多种方式加入中高管团队，参与中心未来发展决策，承担中心未来发展的重任。 加入中高管团队的方式有：参加中心中高层业务管理会议、协助中高层制定中心未来发展策略、晋升并成为中心中高层管理人员等。加入中高管团队将使优秀员工承担起企业发展的重担。 第三章 职业发展任职资格标准 任职资格标准结构和内容 任职资格标准由基本任职资格、知识与技能、业绩、素质、培训与发展五部分组成。 1、基本任职资格 基本任职资格包括学历、专业、相关工作经验以及对职称的要求。它是任职资格的门槛。不同职级的任职资格要求具体见《